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送魏二王昌龄阅读答案高考2021 送魏二王昌龄诗歌鉴赏答案

2021-12-03 16:40:01 语文

  高考诗歌鉴赏主要考察语言能力、思维能力、审美能力和文化传承能力。下面小编为大家带来送魏二王昌龄阅读答案高考2021,以供大家学习与感悟。

  送魏二

  王昌龄

  醉别江楼橘柚香, 江风引雨入舟凉。

  忆君遥在潇湘月, 愁听清猿梦里长。

  【试题】

  1找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永《雨霖铃》中直抒离别之情的哪两个句子?2分

  2一、二两句诗中“醉别”“江风引雨”表达了惜别深情,请作简要说明。4分

  3三、四两句诗,明人陆时雍《诗镜总论》云:“代为之思,其情更远。”请作具体分析。4分

  【参考答案】

  1橘柚香。多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。

  2惜别知音,借酒浇愁;凄凄风雨烘托悲凉的心情。

  3由眼前情景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦,通过想象拓展意境,使主客双方惜别深情表达得更为深远。

  【翻译】

  江楼饯别,我和你喝得酩酊大醉,秋风阵阵,送来满鼻桔柚的芳香。

  入得船来,忽淋上一头潇湘冷雨,我浑身发颤,心头更是无限凄凉。

  我不知道,在你无尽的旅程终点,也即在那遥远、遥远的潇水、湘江。

  当你午夜梦回,听到深山里传来,清幽的猿声,是否觉得分外悠长?

  【作者简介】

  王昌龄,盛唐时期著名边塞诗人,有“七绝圣手”、“诗家天子”之称。与李白、高适、王维、王之涣、岑参等交厚。官至秘书省校书郎,代表作有《出塞》、《芙蓉楼送辛渐》等。同名的还有原湖北省天门师范教务主任王昌龄。

  【赏析】

  诗作于王昌龄贬龙标尉时。

  诗人送别魏二是在一个清秋的日子从“橘柚香”见出。饯宴设在靠江的高楼上,空中飘散着橘柚的香气,环境幽雅,气氛温馨。这一切因为朋友即将分手而变得尤为美好。这里叙事写景已暗挑依依惜别之情。“今日送君须尽醉,明朝相忆路漫漫”贾至《送李侍郎赴常州》,首句“醉”字,暗示着“酒深情亦深”。

  “方留恋处,兰舟催发”,送友人上船时,眼前秋风瑟瑟,“寒雨连江”,气候已变。次句字面上只说风雨入舟,却兼写出行人入舟;逼人的“凉”意,虽是身体的感觉,却也双关着心理的感受。“引”字与“入”字呼应,有不疾不徐,飒然而至之感,善状秋风秋雨特点。此句寓情于景,句法字法运用皆妙,耐人涵咏。

  按通常作法,后二句似应归结到惜别之情。但诗人却将眼前情景推开,“忆君遥在潇湘月”“潇湘月”:一作“湘江上”,以“忆”字钩勒,从对面生情,为行人虚构了一个境界:在不久的将来,朋友夜泊在潇湘潇水在零陵县与湘水会合,称潇湘之上,那时风散雨收,一轮孤月高照,环境如此凄清,行人恐难成眠吧。即使他暂时入梦,两岸猿啼也会一声一声闯入梦境,令他睡不安恬,因而在梦中也摆不脱愁绪。诗人从视月光听猿声两个方面刻画出一个典型的'旅夜孤寂的环境。月夜泊舟已是幻景,梦中听猿,更是幻中有幻。所以诗境颇具几分朦胧之美,有助于表现惆怅别情。

  末句的“长”字状猿声相当形象,使人想起《水经注?三峡》关于猿声的描写:“时有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。”“长”字作韵脚用在此诗之末,更有余韵不绝之感。

  这首诗运用了虚实结合的手法。第一、二两句写在一个空中飘散着橘柚清香的清秋的日子里,诗人在靠江的高楼上设宴为朋友送别,然后在秋风秋雨中送友人上船。这两句是写眼前实景。后两句诗人以“忆”为行人虚构了一个典型的旅夜孤寂的场景:友人难以成眠,即使友人暂时入梦,两岸猿啼也会一声一声闯入梦境,使他摆脱愁绪。这两句是虚拟,月夜泊舟已是幻景,梦中听猿,更是幻中有幻。这样整首诗虚实结合,借助想像,拓展了表现空间,扩大了意境,使诗更具朦胧之美,深化了主题,更有助于表现惆怅别情。

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