篇一：这样的人让我什么初三半命题作文
那是大约两年前了。
那时的我，还只是一个五年级的小学生，遇到事情先想着退缩、逃避，不小心造成的坏事，要么是直接逃走，当什么也没发生，不然就找借口。总之，没有一次会勇敢面对，放下那虚假且不堪一击的所谓的“优秀”。直到，我重新认识了他……
那天是周末，天气挺好的，却总是不停地有云朵飘过，使大地上忽明忽暗，使人捉摸不透又隐隐不安。下去玩会儿吧，心里想着，手上就开始换鞋、拿外套。下去之后，适应着阴晴不定的光线，我开始坚定地踏入草丛，决定不管衣服了，在草地上躺躺好了。
侧着头，看着那些二三年级的小孩在愉快地玩儿着游戏。忽然一个小孩拿起一块瓷砖就转了起来。我惊了一下闪身而起，大呼：“不要!”可是已经迟了，那有着锋利尖儿的瓷砖一下子飞了出去，在一辆车的表层阻挡下，被迫地向一边飞去，留下了一道白线，还伴有难听的“吱吱”声。我仿佛听见了车那无声地痛呼和对我的缓慢而感到的怨恨声。我叹了口气，望着那个双手发颤、面如死灰、双眼中透着无助的小孩儿，心中五味杂陈。真的有一种无力感。虽然他做错了，但是我连乞求别人原谅都做不到，而是不敢认错，选择逃避。所以一下子，我感到自己并没有资格去教育他。
可是，在我还来不及有一丝愧恨时，他自己又换上了一副风平浪静的表情，平静地如一潭死水的眼球中映出了那一道白印，却又透出一种迷茫，我才反应过来，这个人和我一样，也是逃避的“老手”了。
平常已对此习以为常的我，突然在心中没来由地滋生出一种厌恶，以及对以前的自己的鄙夷。但不管如何，我得先把眼前的事情解决完。
我决定把这件事告诉他的父母，但因为我不常下来玩儿，所以不知道他的家。他自己自然不会说，还一个劲儿地对同伴们使眼色。见他这样，本来只是随意管管的我一下子来了兴趣，心想：他的同伴们既然好像对他的过失习以为常，那么他们一定很熟。所以少了谁也肯定会散伙，不如等其中一个回家吧。
终于，还是叫我给等到了。
只见他磨磨蹭蹭地走到一个单元前，开门时畏畏缩缩地进去，却正好看见了我，忙一把把门关上。我等了这么久，怎能让他给逃了?!说时迟，那时快，我一把拉开门，以我自己都后怕的速度，将他缩在两个肩膀中的脖子给拔了出来，却正好迎上了他带着点慌乱的正义凛然：“凭什么抓着我?”但底气不足，因为我在他慌乱的手之中感觉到了恐惧，我盯着他的双眼，上面倒影出了我带着微笑的脸。
他终于忍不住了，哇的一声跑上楼去，双手不住地拍打着101的门，同时回头看看站在身后的我。门开了，他一个箭步就想进去，却因太急而迎面撞在了正打开的大门上。我趁机把门打得更大，同时，一句话击在开门的妇女(好像是他的妈妈)头上：“这个人把楼下的车的漆刮花了，您能下来看看吗?”但是，那人却惊恐地看着那个小孩，见其摇头，忙一把将门带上了，又扔出一句无力的话：“不可能，你……你一定是看错了。”
出了楼道门，迎着最后一抹夕阳，我走在回家的路上。“果然，有什么样的家长，就有什么样的孩子。但是，我的父母是鼓励讲真话的。我是不是该变变了呢?”在回家的路上，我想。
自此，我好久，不下来玩。
篇二：这样的人让我什么初三半命题作文
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”对，就是他。瘦高的身材，一抹一字胡，明朗的笑声使人忍俊不禁。他就是鲁迅先生。
鲁迅先生的一生是忙碌的。早上匆匆一觉便了事了，晚上便一丝不苟地工作。下午，鲁迅先生微笑着，去接待他的文人墨客。他们常常一两点便来了，他们愉快地聊着，从书法聊到作文，从舞文弄墨聊到革命抗战。午夜了，大家也迟迟不肯走，便去看电影。去看电影，鲁迅先生也一定会微笑相伴，他总是等女先生们先上了车，才自己跟在后面。
鲁迅先生的一生是细致的。不论是寄出还是收起来，不论是书皮还是结绳，都是没有疙瘩、瑕疵的。包得也是方方正正的，一个角也不曾扁一点或歪一点。他做人亦是如此，不曾一点偏心或有一点歪心思。他总是笑着，那么明朗，好使人一看便豁然开朗。
“鲁迅先生是必须要休息的。”老医生是这样说的，家人也是这样说的，朋友们更是这么劝道。可鲁迅先生如同没有听到一般，没有停下他创作的脚步。他总说;坐在椅子上翻翻书就是休息了。刚校好了《海上述林》的校样、印好了珂勒惠支的画，不久桌上的德文字典与日文字典也摆了起来，《死魂灵》又一次的翻译了起来。
鲁迅先生的故事，是值得我们深思的。他的做人、做事不都是一派正正经经的吗?不都是为了我们的国家，我们的未来吗?他用自己的格言来警示自己：“时间就像海绵里的水，挤一挤总是有的。”鲁迅先生的一生都是在为这个国家的兴盛付出着、劳动着。他不正是我们最怀念的人吗?爱国爱民、为国操劳，说的便是鲁迅先生这样的人吧。
君不见鲁迅先生忙忘事，下午正值陪客时;君不闻鲁迅先生明朗笑，楼上楼下皆听闻;君不知鲁迅先生惜时间，海绵之中落水珠;君不晓鲁迅先生苦难多，微微一笑泯恩仇。纵使待君万千年，怀念的依然是这个鲁迅先生。
篇三：这样的人让我什么初三半命题作文
在我的记忆海洋中，有许多人令我敬佩和感动，可是，最闪耀的，目前只有一颗。
刚来到初中，谁都不认识，我又是外地的寄宿生，所以很孤独。再后来，我们班换了座位，换到我正后方的，是本文的主人公——郭姿伊。
她高高的，我站在她旁边就像妹妹跟着姐姐，而她就真的待我如妹妹一般。在我们认识的几个月中，有两件事让我记忆犹新。
一是网课的质量检测。这次检测，是检验我们在家线上学习的质量。我的成绩不尽人意，但她以前的水平与我差不多，于是在搜寻成绩时我把目光向下瞟，发现她竟没出现在我预估的那个位置，我的心莫名地颤了一下。我把目光向上瞄，再向上，我终于看到了她的名字，她年名进了100多名，是个大大的飞越。本想找个人“比差”，却在霎时间红了脸。后几晚的生物作业，她很认真地完成，我问她要不要互抄，她委婉地拒绝，并用只有我一个人能听见的声音说到：“我想自己完成。”我再一次脸红了，我点了点头，跑回座位。我时不时关注她，她生物作业一个多小时做完，她这次生物成绩比我高。
二是换寝室。由于我睡眠浅，又需要长高，生活宋老师也很照顾我，把我的寝室一调再调，我心里其实很内疚。后来，我换到了401寝室，她听到老师说我搬过来时，也主动帮我忙。搬东西时也是中午了，她一次又一次地从5楼抱着东西跑到4楼，我承认，她抱的比我拿的要多得多。当我再次把零散的东西清下来时，她说：“齐之玥，我刚刚踩了下你的床啊!”我看了看床，整整齐齐，床单、枕头、被子全帮我弄好了，我心里一阵暖流涌过，很是感动。我借口上厕所，来到洗手台边，用水擦了擦脸，微微泛红的眼睛有些发热。
她用行动告诉了我怎么做到诚信，她用行动来体现同学的友情。她，也成为了我人生道路上的一位导师。
篇四：这样的人让我什么初三半命题作文
上了初中，我便遇到了我的新数学老师——雷老师，她所说的话，总是让我印象深刻。
“你屌什么屌，整天屌兮兮的，这样的人我见多了，没有一个成功的!”听到这句话就知道雷老师在骂人了，她双手撑着讲台，脸一黑，用一只手撑了撑眼镜，身后仿佛有一只猛兽扑来，可以把你一口吞下，这就是我的数学老师。人送外号雷Boss，雷姐。
上午的第五节课，雷老师像往常一样拿着书和戒尺走了进来，可是今天与往常不同，雷老师手中还提着一个袋子，原来是奖品啊!我们班许多同学都欢呼起来，但同时也有人在哀叹，不想说话，毕竟成绩是自己考的啊!
“同学们，奖品都已经发下去了，该来领板子的，赶紧找我领20个板子啊!”她拿着戒尺，在空中挥舞，让人瑟瑟发抖。
雷老师的教学方式是与人不同的，永远讲究的是学一节课练一节课，从来不会让学生管理班上的纪律。
前几天，她一如既往的来上课，可能是因为我们班比较兴奋，上课期间比较吵，但她并没有理会，一直用粉笔在黑板上写着字，就像是暴风雨来临前的寂静。没想到的是有位同学大喊了一声：“安静啊!”
没有想到这竟是压垮骡子的最后一根稻草。雷老师转身，反手就把书和粉笔都摔在讲台上：“全部给我站起!”
她的脸一直从下巴红到了头顶。
“你们一个个都很厉害，是吧?”
“智商不够高可以跟我学，情商不高你也要跟谭老师学啊!”
她拿着书，打量着我们：“我告诉你们!没有本事的人什么话都说，往往有本事的人，就知道什么该说什么不该说!”
我看了又看想了又想，好像的确是这样，在我们班，成绩好的往往是那些不那么引人注目的，成绩一般甚至不是很乐观的却有些刺耳或扎眼。
雷老师，虽然不是我的班主任，但是，在我的心中她对于我的教诲，让我所感悟的，却不是掰着手指头就可以数的过来的。
篇五：这样的人让我什么初三半命题作文
看向窗外，回想起了那个令我敬佩的雕刻人。
那个雕刻人穿着一件大布衫，一头短而灰白的头发，立于和风中，手里拿着一个钢凿和一个铁锤，在大石上雕刻着，他的衣角时不时被风儿给轻轻吹动，他不着急下手，在石上工作着，不时退回来，细细端详着，考虑着，再靠上去，进行一番雕琢。
那老者好不容易坐在藤椅上，喝着茶，我急忙跑过去，问他：“您老高寿?”，那老人不慌不忙做了个七的手势，乐呵呵地说：“我今年七十岁喽!”咋一看，哪像啊，他脸红嘴润，一撮山羊胡，短而又显有力，“小朋友，你可要看好了。”
他，向前几步，撸起袖子，拿起工具。
“叮叮叮……”，老人用力捶打着石雕。那声音铿锵坚定，又富有石料特有的浑厚与清越，好似璞玉相扣。一会儿，龙尾便于云海中渐渐浮现;老人又拿起刻刀，悉心修饰着龙鳞的细节。但见他刀锋如白光，仔细刻划着。一提，一拉，宛转停顿，清晰明朗的线条便显现出来;一点一点地，一弯一弯地，老人的双手因用力而突起，那锐利的刀锋真好似翩然的游龙，婉转的惊鸿……
但见那龙吞云吐雾，威风凛然;半身隐在起伏的云雾中。龙首气宇轩昂，龙身苍劲有力，龙尾遒劲俊秀。好一条呼之欲出的神龙。
老人微微一笑说，今年是我们那伟大的祖国母亲的七十华诞，我这个雕刻人又无缚鸡之力，不能固守边疆，只有在这里雕一只气宇轩昂的龙来对我那敬爱的祖国送来自己的最美好的祝福，我们怎么都不能忘记自己是中国儿女，我也想让华侨知道你，祖国是伟大的，是他们最顽固的后盾。老者用手捏了捏那一撮硬挺挺的山羊胡，目光投降了那遥远的台湾，从他的眼神中，我读出了他对台湾想要独立的不满，内心充斥着对那些不肯归附祖国的怨恨，他是多么希望台湾可以早日回到祖国母亲那温暖的怀抱。
我被震撼了，像他这样的爱国雕刻者，不被年龄所限制，而是经自己所能来为祖国庆寿。这样的人让我敬佩。