篇一：掌声又响起来作文记叙文高二
在前不久，我们学校举行了一张隆重的比赛，“我当小老师”这个比赛。
数学老师说:“你们班谁要参加这个比赛?”老师看了一眼，惊讶地说:“你们班才九个人，六(1)班十几个人。”
于是我们展开了激烈的斗争，在进行了几轮的比赛之后，老师觉得都不错，都难分出胜负。
最终我被淘汰了。因为他们都说我讲话的声音太小了。我第一次演讲的时候我很害怕也很紧张。我害怕是因为我怕我讲得不好，我紧张是因为我面对那么多个同学。
我要开始讲了，先自我介绍，然后再介绍讲的题目是哪一页的第几题第几个。
我先把题目写在了黑板上，然后再念给大家听。念完了以后在写解。
在讲得过程中，没有一个人提过问题，也没有一个人举过手。我讲的题目太简单了，所以在没有人举手。
题目很快就讲完了，我说了一句“谢谢大家”以后，我就很快地把黑板擦完，快快回到座位上，坐端正，听接下来的同学讲。
在我讲完的一瞬间，同学们在老师的劝说下拍起了手掌，全班一下子热闹起来。我心里就如同一块大石头一样，渐渐沉到了心底。我的脸红也渐渐消失了。
我要谢谢老师和同学们，是他们给了我信心，是我能坚强的走下去。
这次掌声响起来后，我们全班再也没有那么响的掌声。
掌声响起后，给我带来了信心和安全感。至少我还知道，虽然我讲得不是很好。但跟没有勇气的人比起来我比他们要好。
掌声能给我们自信和信心，所以以后我们一定要多给人家掌声。
篇二：掌声又响起来作文记叙文高二
在这人如蝼蚁般密集，面孔如雕塑般木然，知识科技如汹涌大浪般袭卷的社会里，人们往往因为彼此的钩心斗角，绞尽心机，而将双手插进口袋，吝于给予，唯恐失去。然而，一场扣人心弦的演奏会，是否成功的让大家产生共鸣，靠的是什么?就是──掌声。
在这社会上，每时每刻，每分每秒，都有许多斗士，怀抱着满腔对生命的热忱，在世界的每个角落，竭尽所能的能的付出及贡献，而掌声，就是促使他们勇往直前的原动力。有一次，我在医院里，看到足以印证此话的证据……。当时，只见一群医生和护士，甚至是医院里的病友，围着一位坐在轮椅上的老伯伯。当时，满心的疑惑窜上我脑门，但我看到在场的每一位，脸上透露着期待，而贯入耳际的，是如雷的掌声及加油鼓励的话，“加油!”“你可以的!”“没关系，慢慢来，你一定可以站起来的!”“你是最棒的!”……，看着大家猛力的拍掌，而原本看来退怯的老伯伯，似乎因大家的掌声，而有了决心及挑战的勇气。只见他眼睛一亮，牙一咬，用布满皱纹的双手，藉着轮椅的扶手，吃力的往上撑，在断断续续的出力下，老伯伯的身躯似乎摇摇欲坠，一股紧张的情绪，不免因为伯伯的举手投足，一举一动，而悄悄的，如流水渗入每个人的心坎里，及看着豆大般的汗珠，早如雨滴般不时滑落老伯伯的脸颊及发稍，在蓝白夹拖踏触上地面的剎那，全场欢声雷动，有的人上前拥住伯伯，有的大声叫好，也有些人因这值得纪念的一刻，感动的落了泪。而我，虽然默默的站在一旁，但那时，心中的澎湃早如洪水溃堤，氾滥了我的心田，一股暖流和着空气，慢慢的，幽幽的，卷入我鼻翼。而伯伯做到时那比烈阳般灿烂的微笑，早已取代了一切的只字片语，烙印在我心中。至今，我仍相信，那不是上天伟大的恩赐，而是掌声下，被挖掘催化下的奇迹!
“掌声”，理应是社会这精密仪器下，不可或缺的润滑液，看似可有可无，但一少了它，齿轮便难以顺畅的咬合驱动。每次，当我努力的完成一件事，不论成果，始终肯定我的，是大家!大家的指教，每一句批评和赞美，每一抹给予我的笑靥，对我来说，都是掌声，而这，也让我打了一剂强心剂，更有企图的想更进步，更力争上游。我觉得，掌声只是犒赏自己汗水的乐音，而过程中的阻碍艰辛，才是永恒!
掌声，就像红花中不起眼的绿叶，但也因为这平凡的绿叶，才能显出红花的娇艳欲滴，人们，也需要大家掌声，来肯定自己，点缀生命，所以，请伸出双手，别吝于让“掌声”响起!
篇三：掌声又响起来作文记叙文高二
掌声是别人对你的鼓励;掌声是别人对你的赞许;掌声是……今天，我要把掌声送给我自己，因为我学会了骑自行车。
阳光明媚的周末，公园的平地上，我还推着自行车，紧跟走在我前面的爸爸。你们可能已经猜到了，我是要学骑自行车去的。
爸爸扶着我上了车，我坐在自行车上，心怦怦直跳，好像快要跳出来了，爸爸见我很害怕，便扶着自行车，让我大胆骑。有了爸爸的鼓励，我放心大胆地骑着，也越来越顺利。不知不觉已经骑了一段路了，担心爸爸扶着太累，就停下来休息会，但一回头，呀!原来爸爸根本没有扶，还在原地悠然自得地哼着小曲，还若无其事地看着我。我“啪”地一下从自行车上摔了下来，疼得我东南西北也分不清了。
这时，爸爸闻声跑了过来，担心地问：“儿子，摔疼了没?没事再练练就会了。”我哭着说：“爸爸，我不要学了，知道你没扶着车，我就没安全感，这不一跤摔的我疼死了。”爸爸一听却严肃地说：“是谁当初要买车，要学车的，这点苦都吃不消的，你不想做男子汉了?”还没等我回答，他又接上一句：“你骑得不错，再接再厉，再练练，一定学会的。”说完，爸爸向我鼓起了掌。爸爸的鼓励和掌声让我的疼痛烟消云散，也让我信心十足，我立刻爬了起来，骑上了车，马不停蹄地开始练习。
练习中，我还摔了好几次，好几次想放弃时，但一想到那雷鸣般掌声，我就把想放弃的念头抛在九霄云外，用以往别人没有的毅力咬着牙继续练习。
终于，我能轻松自如地骑自行车了，这一点并不重要，重要的是那经久不息的掌声，伴着我一生，每当遇到困难时，我总会听见在心里想起的爸爸给我的掌声，谢谢您，爸爸!
篇四：掌声又响起来作文记叙文高二
掌声在生活中并不鲜见：人们对舞台上演员精彩的表演报以掌声，那是欣赏;人们对生活中见义勇为的勇者报以掌声，那是敬佩;人们对花园中骄艳的花、可爱的草报以掌声，那是赞美;人们对在“非典”中奋不顾身的白衣天使报以掌声，那是感动与信任。
我正在努力，努力得到那完完全全属于自己的完美掌声!记得小时候，掌声对我来说一点儿也不陌生。幼儿园里跳个舞，舞台上唱支歌儿，都有悦耳的掌声送来对自己的肯定。小学时，班里或学校，同样唱首歌，跳曲舞，老师与同学的掌声仍会响彻耳畔。那时候，是最幸福的，也是最自豪的。渐渐地，我长大了。俗话说：“有得也必有所失。”我得到的，是连自己也说不清的东西，可失去的，却太多太多――天真、无忧无虑・・・・・还有那儿时常听到的掌声。我常想，难道是我做得不好吗?为什么能为我而响起的掌声越来越少呢?但是，往往想到这时，我便否决了自己的想法。不，我做得很好!我无时无刻不在努力着，只是生活在变，过去的我也许是优秀的，但大家都在改变自己，大家都在努力使自己更完美，都在尽力让自己在同龄人中脱颖而出。于是，在济济的人才中，掌声便不再常听见。有时，也许人们想为你而鼓掌，可是还有比你更好的人在等待他们的掌声，他们便理所当然放弃了你。要想得到掌声，我只有努力、再努力、更努力。
我坚信，在将来的某一天，我会得到那我期盼已久的，满载着对我的赞许与欣赏的掌声。一本书中曾写道：“或许在将来的某天，不管是在风雨楼中听风雨，还是在夕阳影里看夕阳，不管追寻到的是青春的足迹还是幽长的失落与惆怅，都无须感叹・・・・・”是的，即使将来我听不到那掌声，只要我的人生是精彩的，那么，在我的心底，就永远有一份来自心灵深处最动听的掌声陪伴着我、激励着我・・・・・
篇五：掌声又响起来作文记叙文高二
“孤独站在这舞台，听到掌声响起来，我的心中有无限感慨……”电视上正放着梁静茹的歌曲“掌声响起来”这一句句歌词让我的思绪回到了那美丽的时刻。
“小晴”班主任叫住我，“老师，什么事呢?”“下个星期一轮到我们班到国旗下讲话，我想让你去试一试，演讲稿呢，也希望你能自己准备。”班主任诚恳的眼神对我充满了信任。我立即答应了。我心中好像有无数的烟花在绽放，开心极了。
回到家中，我就开始琢磨着要讲一些什么东西呢?现在快到期末了，同学们都忙于复习，心情也或多或少的有一些紧张，不如我就从这方面入手吧。我先上网查了一些放松心情的方法，然后再结合自己平时的做法。在写演讲稿间，有些字不会写的，我就去查字典;有些字读不准的，我就去请教我姐姐。每天至少读五六次，总之要背的滚瓜烂熟。
“经过多少失败，经过多少等待”歌声已唱到中间。
我怀着满满的自信心，先去向爸爸妈妈小试牛刀一番。我先鞠了一个躬，然后清了清嗓子，一开始的时候还挺顺利的，可演讲到一半，我就开始忘词，甚至越讲越小声，最后我就草草地结了尾。这时，爸爸妈妈拍起了手掌，那掌声像面条一样，一下子就溜进了我的肚子里，心里美滋滋的。
事后，我反思了自己那晚的演讲，知道了自己的不足，就是不够自信。之后我就一直在练自己的胆子。终于到了星期一，我小心翼翼地把我自己写好的演讲稿放在口袋里，时不时地拿出来看一看。
“下面有请五一班的同学上台讲话。”我走到了讲台上，面对着全校师生，我心中开始在发抖，突然我心中响起了那晚爸爸妈妈给我雷鸣般的掌声，一个声音传来“你行的”。我开始演讲，虽然一开始有一些害怕，但讲着讲着，就把害怕什么的抛到了脑后。
“谢谢大家”啊，好开心啊，终于讲完了。台下响起一阵热烈的掌声，护送着我走下台，我看见同学们向我投来羡慕的眼神，还有老师对我赞美的眼神。回到班里，老师又特意的赞扬了我一番，又紧接着响起了一阵动听的掌声。
“掌声响起来，我心更明白，歌声教会你我的爱。”一曲终了，台下一阵欢呼声，歌手伴随着一阵响彻天的掌开心的离开。