1、我们要全面理解权利与义务的统一，树立完整的权利义务观，在学习和生活中积极履行自己的义务，明白什么东西是“义务”，必须做；什么东西是应该做，尽量做。
2、未来的学习不仅仅是为了掌握知识，更是对问题的探究。
3、学习中要善于了解自己的潜能，可通过对自身各方面素质的综合考虑，确定自己成绩目标，即按自身的智力水平通过努力可望取得什么名次，只要达到或接近该成绩，就算取得了成功。
4、我们的班级口号：团结就是力量，奋斗才能成功！
5、让我们的童年充实、快乐，拥有智慧。
6、青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏
7、学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的 是走马观花。
8、班九班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌
9、一个人若善于发挥自己的特长，那么，你便是人才。一个人若一味责怪自己笨，那么，你就有可能成为蠢材。
10、学习不能好高骛远，须一步一个脚印；进步不能一步登天，须一步一级台阶。
11、人生中三种东西最宝贵——信心、健康和知识；学习中三种品质最可贵－－好学、好问和好思。
12、一个现代人应十分注重心理方面的健康。只有保持一个良好的心态，才能奋发向上，不被困难和烦恼所压倒。
13、看我六班，影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我
14、学习是一门大学问，有时“退步”反而能取得更大的进步。任何事物都是辩证的。当我们面对难题不奏效时，不妨考虑考虑“退一步”，思考思考再前进。
15、藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸；读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。
16、勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。
17、奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一
18、阅读是汲取知识的主要手段，倘能变阅读为“悦”读，必会激发自身学习的积极性和主动性，并使自己在学习过程中得到美的享受。
19、写作要多读、多看；做题要多练、多思；巩固要多记、多用；运用要多想、多试。
20、要让同学们知道，研究性学习才是获取知识的真正手段。只有学会研究学习，培养自觉的研究学习习惯，才能在今后的大学学习和工作中有所创新，有所作为。
21、在快乐中成长 在耕耘中收获。
22、到图书馆去汲取知识的营养吧，它将开阔我们的眼界，汲取多方面营养。
23、死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领；纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。
24、励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起
25、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰
26、巧思妙想出灵感，实践探索出成果。
27、如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。
28、挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩
29、任何科目的考试都具有两重性，既是德育测试，又是学科知识测试。最好是“两试”俱佳。倘题做不出，仍需诚实应考。如作弊，则在智育上交了白卷，在德育上则交了黑卷。
30、只要人人有爱心，班级永远是春天。
31、班十班，锐不可当，超越自我，再创辉煌
1、团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息
2、挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我
3、学生听老师的话并非有错，但是不能盲从，否则，不但会去去主见，还会失去创新能力。
4、读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。
5、适当参加必要的家务劳动，十分有利于自身培养不怕困难的精神，还可锻炼体魄，掌握劳动本领，同时还有助于了解父母劳动的艰辛，以养成艰苦奋斗的习惯。
6、作为一名中国人，读不准普通话，书写不好自己的文字，就不能堂堂正正地做一个合格的中国人。
7、年二班，猛虎出山，八年二班，锐不可当
8、班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄
9、勤奋并快乐着 成长并幸福着
10、我以班级为荣 班级以我为骄。
11、个个爱集体，人人有发展。
12、没有永远的博学，只有永远的学习；没有永远的聪明，只有永远的思考；没有永远的智者，只有永远的学者。
13、学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。
14、给每个孩子一片遨翔的晴空。
15、让每个孩子的童年成为人生记忆的珍珠。
16、学生要努力培养自己的“问题意识”，在学习中和实践中提出新观点和有价值的问题，这样才能树立推陈出新。
17、挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风
18、读好书，学好习，写好字，做好人。
19、我们要学会运用辩证的眼光看自己，既看到自己的优点，又看到自己的缺点和不足，这样才有利于改正缺点，提高素质。
20、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
21、让每个孩子都拥有快乐的童年。
22、知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。
23、学习中要有自己的“格言”，这样能够产生动力。其实，一句真诚、漂亮的“格言”，比一百次树立信心更易唤醒自己沉睡的心灵。
24、班级建设目标：事事尽力，处处文明，人人发展，个个快乐！
25、素质教育就是要变“要我学”为“我要学”，变“要我考”为“我要考”。倘能养成好学乐考的习惯，必定有益于自身全面素质的提高。
26、强身健体，立志成材，某级某班，非同一般
27、读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。
28、学问靠点滴积累，聪明靠思考练就；博学靠学习成就，创造靠实践成功。
29、知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的`钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。
30、多一些磨练，多一些挫折教育，这样，你就有可能成为一个意志坚强的人。
31、阳光洒向每一位学生，天天都快乐，日日有收获。
1、张扬学生个性 建设班级特色。
2、在学习过程中要学会深思，这样才能拓展思维。即使是一些已有答案的题目，亦不妨再问几个为什么，是否还有更简捷、更本质的解法。
3、聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。
4、学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨，倡导“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”的学习态度和方法，这样才能学得生动活泼、融会贯通。
5、不读书则愚，不思考则浅；不多练则生，不巧用则钝。
6、班级精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩
7、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当
8、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一
9、勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。
10、励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃
11、能提出新问题，是学生发展的核心。倘一个人掌握了许多知识却一个问题也提不出，那么，其掌握的知识就是一堆死知识。
12、太阳每天都是新的，我们每天都在进取。
13、求学无笨者，努力就成功；读书没捷径，尽力能高分。
14、知识如金矿，挖之愈深，得之愈多；知识如登山，攀之愈高，望之愈远。
15、传统节日是一门德育课。了解节日的意义和文化内涵，才能继承和发扬祖国优秀的文化传统，并使自己“我心依然是中国心”。
16、学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。
17、如果你能把学习当成一件快乐的事情，那么，在学习过程中你将始终保持不竭和强劲的动力。
18、乐学，向上，人人争做“我能行”的好学生。
19、团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流
20、讨论是一种学习，有利于拓宽知识面和加深问题的理解。由于思维各异，百花齐放，逻辑思维能力得到了提高，同时，争辩能力与语言表达能力也得到了锻炼。
21、倘不学习，再美好的理想也会化成泡影；倘不勤奋，再美妙的计划也会付之东流；倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。
22、约束不了自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己，难免要滑入深渊。
23、勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。
24、学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。
25、茁壮每一棵苗，艳丽每一朵花。
26、学问学问，又学又问；学习学习，又学又习。
27、励精图治，争创一流，好好学习，天天向上
28、学习前要带上几个问题，学习中要思考几个问题，学习后要能提出几个问题，这样才能学有所得。
29、当考试考砸了，请不要灰心丧气，更不要自暴自弃，而要充满信心地对自己说：“不要紧，继续努力！我已经有了成功和失败的经验！”
30、与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流