健康领域：
1、垫上运动练习侧滚。
2、练习在离地30厘米宽15厘米的平衡木上行走。
3、漱口时会轻轻吐水，不让水花溅在地。
社会性领域：
1、能遵守基本的规则，并能按规则行动。
2、知道互相友爱，当别人遇到困难时不嘲笑，愿帮助别人。
语言领域：
1、学习复述故事一则，儿歌二首，继续学习和老师一起边看边听图书内容。
2、能注意听老师讲话不插嘴。
科学领域：
1、学习按用途、颜色、大小、长短、的不同进行分类。
2、在老师的指导下，有目的地观察冬天的树木花草的变化，感知冬天的风及人们服装用具的变化。
艺术领域：
1、继续学用自然声整齐地唱歌;在老师引导下，逐步欣赏活泼、安静、的歌曲，并按节奏拍手。
2、认识休止符号，学习用轮奏的方法进行打击乐演奏。
3、巩固练习在一定范围内均匀涂色地能力。
<一>保教工作：
1、继续组织幼儿开展“花儿朵朵”主题活动，收集相关的材料。
2、根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外展板展示美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。
3、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教育相结合，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。
4、随着天气的转冷，教育幼儿注意冬季保暖，每天坚持来园。
<二>家长工作：
1、根据冬季，幼儿身体特点有针对性地向家长宣传有关保健知识。
2、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通，并做好家访登记。
3、在12月1日让家长来园观摩幼儿在园的学习和生活。
4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。
5、请家长为幼儿准备迎新年联欢活动的节目。
<三>教研工作：
1、每周定时、随机的召开班级会议，及时解决本班出现的各种现象。
2、观察记录在课题研究中幼儿存在的现象，分析原因，找出解决问题的办法。
3、继续追踪个案调查和月份反思。
4、参加园内教师基本功比赛。
5、参加园内的“迎新年”体育运动会。
加强对幼儿进行常规训练，如“生活卫生习惯”、“学习习惯”等等，迎接园内对幼儿生活习惯(常规)的检查。本班幼儿各项常规均较好,我们还帮助幼儿养成良好的学习习惯，如举手回答问题，不争抢公用用具。家长们积极配合我们开展主题活动，认真填写各类调查表，按时发放《发展情况手册》，如实反映了幼儿在园学习、生活情况。卫生保健方面，我们能关注每个孩子，经常提醒幼儿喝水，确保幼儿安全，每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防疾病的工作，经常晒被子、枕头，减少细菌滋生。幼儿的出勤率较高,并受到家长的赞扬。
社会与健康
主题《快乐小天使》
1《每天的心情好吗》每天能保持愉快的心情。
2《成功是一种快乐》遇到困难不退缩，感受成功的快乐。
3《不快乐的是偶怎么办》了解不快乐时的不同发泄方式。
4《快乐的小青蛙》发展蹲跳能力及身体运动协调性。
语言表达
主题《美丽的冬天》
1《小雪花》增强对雪花的认识，感受冬天的美。
2《雪人》培养理解力和手眼协调能力。
3《雪孩子》看图讲故事培养语言组织能力。
音乐欣赏
主题《大家在一起》
1拉拉钩(歌表演)
2跳啊跳(舞蹈)
3小小交警(歌表演)
4鞋匠舞(歌表演)
科学探索
主题《福娃带你做实验》
1《小铁屑跳舞》了解磁铁，培养探索精神。
2《磁铁的好朋友》感知磁铁的特性，学习利用磁铁解决问题。
3《吸管提瓶子》培养对科学小实验的兴趣。
4《不会倒的硬币塔》初步感知惯性现象。
5《遇水就会变化的字》了解肥皂的特性，激发主动探索的意识。
美术创作
主题《小手真能干》
1《小瓢虫旅行》常识用看事物作画的方法。
2《跳跃的海豚》体验作画的乐趣。
3《手印变变变》利用手印进行创造性绘画。
数学操作
主题《智慧迷宫》
1 能感知立体图形，能够区分立体图形
2 巩固50以内的数
3 培养分析推理能力
韵语识字
1 第三课 贝才财 石专砖 令页领 立占站
2第四课 足包跑 田力男 门口问 又欠欢
3第五课 《土地爱打扮》土地爱打扮 衣服经常换 春夏与秋冬 四季都好看
4第六课《蓝天架彩桥》雨过白云飘 蓝天架彩桥 可知哪里来 太阳巧制造
英语
1 单词：
s 1 0ne two three four five six seven eight nine ten
情景舞蹈
在老师的引导下进行跳跃、抬腿跳、蹲起、云手、勾绷脚等动作练习，进行舞蹈《泰国风情》的排练。
幼儿戏剧
幼儿通过了解故事《小红帽》的情节，并能对其中人物的发展和变化情节进行简单的诠释、表演。培养幼儿的表达能力，展示能力。
三字经：
曰士农，曰工商。此四民，国之良。曰仁义，礼智信，此五常，不容紊。
地所生，有草木。此植物，遍水陆。有虫鱼，有鸟兽。此动物，能飞走。
稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。
曰喜怒，曰哀惧，爱恶欲，七情具。青赤黄，及白黑，此五色，目所识。
弟子规：复习
或饮食 或坐走 长者先 幼者后 长呼人 即代叫 人不在 己即到
称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能 路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立
骑下马 乘下车 过犹待 百步余 长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐
尊长前 声要低 低不闻 却非宜近必趋 退必迟 问起对 视勿移
事诸父 如事父 事诸兄 如事兄
武术
幼儿在老师的引导下，进行跑、爬、钻、攀等动作，培养幼儿的身体灵活性、协调力、平衡力。
常规培养：
1上课常规
2午睡常规
3入园常规
4离园常规
5吃饭常规
6礼貌常规
安全教育：
1玩滑梯的安全问题
2集体活动怎样做到人人安全
3放学时，怎样做到不推不挤，安全离园
安全引导：
1引导幼儿在幼儿园里教室里不乱跑，要慢慢的走 以免摔倒以及户外活动时
应该注意的问题
2引导幼儿小朋友之间要友好相处，不能打人。