关于我的心儿砰砰跳作文 篇1
教室里的氛围很是紧张，站在讲台上的老师时刻盯着我们。
而我在试卷发下来那一刻，分明能听到自己的心在怦怦直跳。这场考试才开始，而我紧张的心让我不得不非常认真的对待起来。
时间在静悄悄中一分一秒的过去，终于随着铃声响起，坐在讲台上的监考老师站起了声，说道：“收卷，请同学们全都走出教室。”老师的话一落，教室里的同学们纷纷从自己的课桌上起身，随后出了教室。
我从教室里出来后，我发现自己紧张的心稍稍放松了一下，心跳没有那之前那般的迅速了。只是，我的心平静了一两天，但等到考试成绩出来后，等到老师当着全班的.面发试卷的时候，我的心又怦怦的跳了起来。
老师一边报着试卷上写的名字，说完名字后就报出了分数。我感受到老师在报成绩的时候，班上的同学大都如我一样，紧张的望着老师，我想同学们的心也都在怦怦的直跳。因为我们都在期待着自己的考试成绩。当老师报出我的考试成绩时，我一愣，因为考完之后，我估算了自己的成绩，却是没有想到真实的成绩居然比我估算中的成绩多出了十几分，这让我心里一喜。
学习上每一次考试前后，我的心都会怦怦跳。以前我觉得这不好，但是渐渐的我就改变了看法。因为我发现，考试中适当的紧张，让我做题目的时候更加的投入，注意力也更集中起来。有好几次，我发现处在这种状态下做题目，准确率更高了。就如这一次考试来说，有好几个类似平日里的题型，我都是满分，而平日里我做这些题目的时候，没有一次是满分的。所以说在有些情况下，心儿怦怦跳也是件好事呢。
关于我的心儿砰砰跳作文 篇2
这个学期里，作文老师来了个“突然袭击”，每节课指定四位同学上讲台去讲一个故事。这个学期快要结束时，轮到我讲了，还没上台我就紧张的心都快蹦出来了，不过，我还是慢慢平静下来了。
走上讲台，我刚平静下来的心又跳了起来，一时紧张的不得了，竟连该说些什么都不知道，老师悄悄提醒了我一声：“告诉大家你是谁，要讲那个故事！”我慌忙应道：“哦！大家好，我叫夏子涵，我给大家带来的故事是《康熙平定‘三番’》”。接着，我开始朗读起来，刚开始还挺顺利的，可没过多久，怀里像揣了只兔子似的怦怦直跳，突然，我少读了一句话，老师问我在读什么，我胆战心惊的答道：“我……我少读了一句话，请您原谅我！“老师说了一句：“赶快补上来就行了！”我把那一句补了上来，但我更紧张了，没读多久，心里又打起鼓来，后来，老师又一次提醒我后我终于放松了，我是怎么读完的，我可一定也记不起来，只记得耳边笑声和掌声接连不断的响着，回家后，妈妈播放了我的'朗读给我听，啊！原来我的朗读还是不错的，只不过不是很不流利罢了。
啊！原来干什么事情只要认真了，努力了就一定会有收获。
关于我的心儿砰砰跳作文 篇3
从小到大，我的心里有过很多次怦怦跳的过程。有高兴的跳，有害怕的跳，也有激动的跳。我今日就给大家讲讲最近激动的心跳历程。
昨日，课外班教师带我和同学们，一齐去科技馆参观，一路上我的心境波荡起伏，有说不出来的激动，就像怀里踹了一只小兔一样，怦怦直跳，这跳动的声音真大呀！仿佛压住了外面一切杂音，仅有心跳的“怦怦”“怦怦”旋律。因为以前我从来没有去过科技馆。这时，教师好像也看出了我的心思，说：“你第一次来，不要激动，让你高兴的还在后头呢！。我“嗯！”一声，便坐下静静的等待，到达科技馆。
一进科技馆，我心里十分高兴，又是一阵激动喜悦的心跳，毕竟这些高科技的玩意儿，我可没有见过，就比如说：用脑电波让赛车前进，这个可真高级，它能测出你的专注力有多高。还有海螺鸣笛，仅有你用力推拉，它就会发出优美动听的.鸣笛声。最能锻炼手疾眼快的是：钉子搭桥，它能够提高你的反应速度，手起刀落的果断决定。这些高科技可真好玩呀！
让我最期待的，要数那无壳孵蛋了，我观察了小鸡整个孵化过程，从最开始的有血管、心脏、小鸡成形，最终出壳，真正变化成一只活生生的可爱小鸡。这项研究成果可真伟大呀！我真想明白这个聪明人谁。
旁边还有一个博物馆，幸亏我带了学生证，我们拿出证件，售票阿姨也给了我们票，我们高高兴兴的进去了馆内。到了第一展区，里面展览的有，鼎、有杯豆、还有一圈人围在一齐看文物，最主要的是一位铜色铸身的小人，身上挂着一个三十八元标签，我以为这是拍卖的，我还给它拍了一个放大版的照片，纪念一下挖出来的古人“伟大作品”。
第二展区，居然有一个“化妆盒”，这让我印象很深刻，古代居然也有化妆盒，超乎我这个小学生的思想啊！这让我难以置信，怀疑是不是现代人伪造的不可能吧！
第三展区，呃……啥也没有，仅有多张不带色彩的照片。还有打败日本的石头上头刻着字，“我们打败日本鬼子了”，这对我来说就有点尴尬了，只可是是黑白照片，如果教师能在有限的时间里讲解一下，我想我也会用心关注的。
要是博物馆和科技馆比的话，呵呵！只能说博物馆是一个谜了，如果没人给你讲解，你也只是看看外观展览图吧啦。科技馆起码有说明和证实，让我们知晓。
真是一次不虚此行的趣味经历呀！像这种喜出望外，群情鼎沸的心儿怦怦跳活动，能多来几次就好了。
关于我的心儿砰砰跳作文 篇4
虽然那件事情已经过去了很久，但是一想起来，我还是会脸色发白，冷汗直冒，心儿怦怦直跳。那是上学期秋游时玩鬼屋发生的场景……
那次秋游，同学们一路高歌，兴致勃勃，因为这次秋游来得特别晚，所以同学们都非常期待。让我心儿怦怦跳的，非玩鬼屋的经历莫属了。
我们来到鬼屋前，就看到洞口有几块大小不一、参差不齐的石碑，上面刻着绿幽幽的诅咒铭文，字体令人毛骨悚然。我们班有一些胆子小的同学都已经吓得双腿发软，走路颤颤颠颠，牙齿“咔咔”直响了。
进了鬼屋，只听得我们班的“神高音”一声尖叫，吓得我一激灵，条件反射性似的朝她的方向看去。不看不知道，一看吓一跳，我也忍不住倒抽了一口凉气——只见一个血肉模糊、尖牙利齿、爪利似刀的鬼，躺在一口漆黑的棺材中，周围有一大群小鬼围着它的身边转。吓得我汗毛都竖起来了，手心里汗如雨下，我赶紧转回头，一步一步地艰难地向前走。随后，一个又一个血腥而可怕的场景在我眼前展现。一会儿本来站着不动的鬼，突然伸出长长的`红舌头在你身边跳一跳；一会儿突然又有一个手在你身后轻轻拍拍你的肩……哎呀，太可怕了。我的血液都快要凝固了，我决定闭上双眼，拉着前面同学的书包带，低下脑袋，就这么跟着向前走着。那一刻，我深深理解了“举步维艰”的感受，差一点就要哭出来了。边走边给自己壮胆，不停地告诉自己，“不睁眼，大步走，穿过前面那道门，就出去了。”短短两三分钟的时间，好似停住了似的，感觉像过了一个世纪那样的漫长。随着前面同学们异口同声地喊道“出来了”，我赶紧睁开双眼，顿时松了一口气，这下大家都再次重见光明了。
唉，这玩鬼屋走的也太心惊肉跳了，我以后再也不想进去了，呜呜……
关于我的心儿砰砰跳作文 篇5
从英语班回来就有一道题“百思不得其解”，问爸爸，爸爸也是一头雾水。“问教师吧闺女”爸爸一边苦笑一边看着我，问我。我一个劲儿的点头。
真是很快来的，爸爸把我送到教师办公室门口就走了，我站在门口，腋下夹着那本习题册，急得直跺脚。我的心提到了嗓子眼儿，总觉得身在耳边咚咚的跳，手心的汗不停的向下淌，就在这时上课的铃声响起了，顿时心花怒放，我心想：上帝呀，你真是来救我了呀。
你坐在教室里，谁明白在这一节课中，我去吧，这件事忘得一干二净……
放学了，我向爸爸叙述着今日所学的资料，我刚闭上嘴，爸爸就问我：“题问了没有啊”听到这句话，我是哑口无言了，爸爸仿佛看到了我的心思，对我说：“没关系，鼓一鼓劲儿，问出来也没什么难的！”可是我可不这么想，可是我的心只得到了一丝安慰。
周日又一次来到了，我心里打底觉得自我是身负重任而进去的。到了办公室门口，我不再像原先那样紧张，可是心里还是很紧张，心一向在跳，跳得很快很快。但我进去了，我一进去就向教师打招呼，教师也和蔼的向我问好，看到教师那温柔的.面孔，我的心渐渐的平静下来。
题讲完了，我转身正要走，教师突然问我：“你昨日为什么不进来呢”我半天才吐出来两个字：“不敢……”教师笑了，我也笑了。
那一刻教师就像我的朋友一样，我们边聊天，你想着说话，那一刻我十分的开心，真期望那一刻永远停留在我的身边。
关于我的心儿砰砰跳作文 篇6
对我来说，演出是经常发生的事儿，可谁也不会明白我每次表演前的心都会怦怦直跳，象这次我们学校的才艺节，我就出了“大乱子”。
一年一度的才艺节最终到了，同学们踊跃报名。我也不例外，报了乐器类。准备演奏一首优美动听的世界名曲。
时间一天天的过去了，才艺节就这样随着时间的脚步悄悄地来了。我表演的时间在星期三，在这之前我也看过许多同学们的精彩表演，他们表演时的沉着、冷静，十分生动趣味。可星期三来得十分快，可能仅有我这样感觉吧！
星期三午时表演，中午我精心打扮了一番来到了学校，准备打一场有准备的仗，我本以为能够很简便的完成我的钢琴独奏，可我刚刚一踏进比赛场的门，心里就感到忐忑不安起来。坏了，肯定会影响我的`正常发挥了。
就这样，我带着紧张的心境来到了阶梯教室。
我坐在准备演出的位子上，向后一看，哇———人山人海，有些同学还没有位子坐呢，只好站着观看，主持人开始报出场人的名字了，我在心里暗暗“保佑”我慢点上场。
可时间不等人，不一会，主持人那洪亮的声音说到：“四4班，潘思奇”。妈哟，还是这么快就轮到我了，我怀着紧张的心境出场了。
我笑着给大家敬了个礼，然后坐在了钢琴凳上。我虽然笑着，可心里在怦怦直跳，可是我很快调整自我的情绪，虽然没有发挥出自我的水平，但还是坚持完成了整个曲子，可是后面的一个重复我居然没有弹，真是晕呢！
真期望自我改掉这个不好的习惯！