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初中语文现代文阅读标题的含义和作用

2020-09-30 19:25:01 复习指导

  刀爱
  
  ⑴明媚的三月三留给我印象最深的,是奶奶用刀砍树的声音。
  
  ⑵“三月三,砍枣儿干……”每到这个时候,奶奶都会这么低唱着。在清凉的阳光中,奶奶手拿一把银亮的刀,节奏分明地向院子里的枣树砍去。那棵粗壮的枣树就静静地站在那里,用饱含沧桑的容颜,默默地迎接着刀的洗礼。
  
  ⑶“奶奶,您为什么要砍树?树不疼吗?”我问。在我的心里,这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样,虽然不好看,却是它们执御冰雪严寒的珍贵铠甲。尽管冬天已经过去,可现在还有料峭的春寒啊。奶奶这么砍下去,不是会深深地伤害它们吗?难道奶奶不知道“人活一口气,树活一张皮”吗?我甚至偷偷地想,是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢?
  
  ⑷“小孩子不许多嘴!”奶奶严厉地呵斥着我,把我赶到一边,继续自顾自地砍下去,一刀又一刀……
  
  ⑸那时候,每到秋季,当我吃着甘甜香脆的枣时,我都会想起奶奶手里凛凛的刀光,心里就会暗暗为这大难不死的枣树庆幸。惊悸和疑惑当然也有,但是却再也不肯多问一句。
  
  ⑹多年之后,我长大了。当这件事情几乎已经被我淡忘的时候,在一个远近闻名的梨乡,我又重温了童年的一幕。
  
  ⑺也是初春,也是三月三,漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。也是雪亮的刀,不过却不是一把,而是成百上千把。这些刀在梨树千上跳跃飞舞,像一个个微缩的芭蕾女郎。梨农们砍得也是那样细敢,那样用心,其认真的程度绝不亚于我的奶奶。他们虔诚地砍着,仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。梨树的皮屑一层层地洒落下来,仿佛是它们伤痛的记忆,又仿佛是它们陈旧的冬衣。
  
  ⑻“老伯,这树为什么要这样砍呢?”我问一个正在挥刀的老人。我隐隐约约地感到,他们和奶奶如此一致的行为背后,一定有一个共同的理由。这个理由,就是我童年里没有知晓的那个谜底。
  
  ⑼“你们读书人应该知道,树干是用来输送养料的。这些树睡了一冬,如果不砍砍,就长得太快了。”老人笑道。
  
  ⑽“那有什么不好呢?”
  
  ⑾“那有什么好呢?”老人反问道,“长得快的都是没用的枝条,根储存的养料可是有限的。如果在前期生长的时候把养料都用完了,到了后期还拿什么去结果呢?就是结了果,也只能让你吃一嘴渣子。”

  
  ⑿我怔在了那里,没有说话。
  
  ⒀我被深深地震撼了:树是这样,人又何尝不是如此呢?一个人如果年轻时过于顺利,就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条。这些枝条,往往是徒有其表,却无其质,白白浪费了生活赐予的珍贵养料。等到结果的时候,他们却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节。而另外一类人,在生命的初期,就被一把把看似残酷的刀,斩断了圆润而酣畅的歌喉,却因此把养料酝酿了又酝酿,等到果实成熟的时候,他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒。
  
  ⒁从这个意义上讲,刀之伤又何尝不是刀之爱呢?而且,伤短爱长。
  
  ⒂当然,人和树毕竟还有不同:树可以等待人的刀,人却不可以等待生活的刀。我们所能做的,在逆境的时候,去承受挫折并积蓄养料;在顺利的时候,自己给自己一把刀并慎用养料。
  
  ⒃让我们铭记刀爱,用生活的砥砺,去迎接累累的硕果和甜美的微笑。
  
  1.结合全文,谈谈你对题目“刀爱”含义的理解。
  
  答案:
  
  刀爱有两层含义:1奶奶、梨农们砍果树,看似在伤害果树,实则是为了让果树结出更多更甜的果实,是对果树的爱。1分2在人生的道路上,逆境时我们要克服自身滋长的骄狂傲慢。1分用生活的砥砺,结出人生的硕果。1分或答:人生路上,在逆境的时候,去承受挫折并积蓄养料;在顺利的时候,自己给自己一把刀并慎用养料。用生活的砥砺,结出人生的硕果。
  
  总结优化
  
  1.标题的含义
  
  (1)表面意义与真实意义。
  
  (2)指代意义与比喻意义。
  
  (3)一语双关,多重含义。
  
  2.标题含义答题思路
  
  (1)在理解标题表面意义的基础上,要注意它在文中是否有指代意义或比喻象征意义。
  
  (2)要注意它是否有双关语意。
  
  3.标题的作用
  
  (1)交代主要的人物形象。
  
  (2)交代故事发生的环境。
  
  (3)概括主要故事情节。
  
  (4)设置悬念,激发读者的阅读兴趣。

  
  (5)贯穿全文起线索作用。
  
  (6)揭示主题。
  
  (7)使人物形象更鲜明突出。
  
  (8)渲染环境氛围。
  
  4.标题作用提答题思路
  
  (1)如果以时间、地点、环境为题,则标题可能具有“交代故事发生的环境、时间、地点及故事背景、渲染环境氛围”的作用。
  
  (2)如果以物为题,则标题可能具有“贯穿全文、概括主要故事情节、寄托作者情感、隐含比喻、象征意义”的作用。
  
  (3)如果以人物为题,则标题可能具有“交代主要人物形象”的作用。

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