20xx年，内科将紧紧围绕“提升服务品牌”这一主题，并结合护理部的工作计划，努力做好以下工作：
加强护理质量过程控制，确保护理工作安全有效。
一、继续实施护理质量二级管理体系
特别是要充分发挥部门质量控制小组的质量控制作用，明确各自的质量控制点，增强全体员工参与质量管理的意识，提高护理质量。
二、建立检查、评估、反馈制度，建立可追溯机制
护士长经常检查、监督和评估。评估方法是对护士和病人进行现场评估，检查记录，听取医生的意见，发现护理工作中的问题，并提出整改措施。
三、进一步规范护理文件书写
从细节出发，定期分析和改进护理记录的缺陷。并将护理记录纳入年度持续质量改进的`研究项目。成立持续质量改进小组，研究讨论护理记录的写作规范，通过每月一次复杂病例的学习和考试，有效改进护理记录。
四、加强护理过程中的安全管理
加强护理安全监控管理，每月查处护理安全隐患，分析护理错误和缺陷以及护理投诉的归因，从自身角度分析原因，吸取教训，提出预防和改进措施xx年将是接受挑战的一年，
xx年业务完成率达到137%。如何在此基础上取得突破，不仅是科长面临的难题，也是护理突破的瓶颈。虽然护士只是陪衬，但我相信优质温馨的服务会给部门带来一定的好处。
为进一步加强医疗质量管理，注重医务人员素质培训和职业道德教育，成立医疗质量监督小组：分为内科系统、外科系统、门诊、医疗技术等小组，负责规范和监督医院临床、门诊、医疗技术等部门的任何与医疗质量相关的工作。
(一)临床科室
重点关注病案质量（包括住院病案、归档病案）、合理使用抗生素、预防医疗错误和事故，组织医疗质量监督小组讨论制定检查评价规则和奖惩制度。
1、病案质量：严格按：《x省病历书写规范(x年修订版)，对住院病历、病程记录及相关资料的撰写提出进一步规范的要求。
①每月不定期组织检查组进行临床检查，分项检查当前病历质量并进行评估。
②抽查归档病历质量，每3个月进行一次评估。
2、抗生素的合理使用:石狮医院20xx年9月编制的《合理使用抗生素管理办法》（试行）检查临床医生是否合理使用抗生素。参照本书第三节“抗生素合理应用评价”。
①使用适应症和禁忌症。
②抗生素的预防性应用原则。
③抗菌药物治疗的'疗程。
④抗菌药物的治疗剂量和给药方法。
⑤联合用药和配伍禁忌。
3、预防医疗错误、事故和纠纷
①从以往的病历检查中发现，计算机打印病历存在许多漏洞和隐患。为了真实及时记录患者的病情变化，计算机可以打印入院记录、第一次病程和手术记录，病程记录必须用钢笔书写。
②强调“死亡病例检查登记”、“重危疑难病例讨论登记”、“抢救危重病人登记”、医生交班本等项目的真实准确记录。
4、组织学习诊疗规范及相关法律法规。
(二)门诊部
1、进一步完善各科门诊功能，做好传染病预检分诊工作。
2、设置并安排门诊专家栏，公布专家专业知识和出诊时间，方便患者就诊。
3、组织质量控制监督小组讨论制定检查评价规则和奖惩制度。定期（1-3个月）组织检查组《x省病历书写规范(x对门诊病历及处方进行年度修订)和《合理使用抗菌药物管理办法》(试行)检查。
(三)医疗技术辅助科室
组织医疗质量监督小组讨论制定检查评价内容、方法和奖惩。
人们说三点治疗，七点护理，虽然句子不是很准确，但它反映了护理工作的重要作用和地位。护士为人们的健康做出了积极的贡献，受到了社会的尊重，被称为白衣天使20xx在新的一年里，我们的护理工作也应该达到一个新的水平，特别制定20xx年护理工作计划：
一、加强护士在职教育，提高护士综合素质
(一)根据护士标准化培训和护士在职继续教育实施计划，做好护士的三个基础和专业技能培训和考核
1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年级护士的考核，增强学习意识。护理部计划在上半年加强基础护理知识，增加考核次数，直至达标。
2、加强专业技能培训：各科目在周期内制定专业理论技能培训考核计划，每年组织考核23次。理论考试应有试卷，护士长应组织闭卷考试，注重实际效果，不仅仅是形式，为专业护士的培训奠定坚实的基础。
3、基本技能评估：属于标准化培训对象的护士，年内16项基本技能必须达到标准，评估要求在实际工作中抽样。其他层次的护士计划安排一次操作考试和两次理论考试。
4、加强相关知识的学习和掌握，组织的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查规章制度的实施情况。
(二)加强人文知识学习，提高护士整体素质
1、组织学习医院服务礼仪文化，加强护士的现代护理文化意识，首先在护士长层面进行讨论，达成共识后，开展提高医院质量的活动，制定培训计划和具体实施计划。
2、安排医院讲座，努力学习护士的社交礼仪和专业服务礼仪。开展护士礼仪竞赛，利用5.12护士节期间举办学习礼仪、讲素养的活动月，组织寓教寓乐的节日晚会。
(三)更新专业理论知识，提高专业护理技术水平。随着护理水平与医疗技术发展的不平衡，各部门护士长组织学习专业知识。如遇新技术项目和特殊困难疾病，可通过请医生授课、检索文献、组织护理查房、护理咨询讨论等方式更新知识和技能。同时，有计划地选择一些护士出去学习，以提高他们的学术水平。
二、加强护理管理，提高护士长管理水平
(一)年初，在医院举办护士长管理课程，主要是更新管理理念、管理技能和护理服务人文精神的培养、当今社会护理服务需求、新年护理工作展望、护士长情感沟通等、
(二)加强护士长目标管理考核，月度考核与年终考核相结合，科室护理质量与护士长考核挂钩。
（3）促进护士长期与科室之间的学习和交流，每季度组织护理质量交叉检查，召开护士长工作经验交流会议，借鉴提高护理管理水平。
三、加强护理质量过程控制，确保护理工作安全有效
(一)继续实施护理质量二级管理体系，特别是发展和提高护士长发现和解决问题的能力。同时，充分发挥部门质量控制小组的质量控制作用，明确各自的质量控制点，提高全体员工参与质量管理的意识，提高护理质量。
(二)咳嗽意见，发现护理工作中的问题，提出整改措施。
(三)进一步规范护理文件的撰写，从细节入手，加强各护理文件质量控制护士长护理部门的三级评价体系，定期分析和改进护理记录缺陷，增加出院病历缺陷扣除权重，强调不合格护理文件不归档。年终护理文件评价评价集体第一、二、三名。
(四)加强护理过程中的安全管理:
1、继续加强护理安全三级监控管理。部门和护理部门每月对护理安全隐患进行调查，分析护理错误和缺陷以及护理投诉的归因，从自身和部门的.角度进行分析，分析原因，吸取教训，提出预防和改进措施。对反复出现同样问题的部门和个人，追究护士长的管理和个人责任。
2、严格执行检查制度，强调二次检查到位，加强护生管理，明确教师安全管理责任，杜绝严重错误和事故。
3、加强护士长对科室硬件的加强，对设施的常规检查意识，平时要加强对性能和安全性的检查，及时发现问题，及时维修，保持设备完好。
四、深化家庭服务，提高服务质量
(一)在培养护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理操作语言和护患沟通技巧。培养护士树立良好的职业形象。
(二)注意收集护理服务需求信息。护理部获取患者需求和反馈信息，及时提出改进措施，通过了解回访卡意见、与门诊、住院患者交谈、发放满意度调查表等方式，鼓励护士工作，调动工作积极性。
五、做好教学科研工作
(一)指定护士以上职称负责学生的教学工作，定期召开评价教会，听取教师和实习生的意见。
(二)各科护士长为总教师，重视教学工作，经常检查教师的教学态度、责任感和专业水平，安排小讲座，了解的完成情况，做好科学理论和操作。