小学一年级上册数学题
一、口算。
9+8= 13+6= 5+4= 9-9= 10-9+8=
10+5= 5-3= 6+6= 6-6= 6+2+7=
7-5= 7+5= 10-8= 0+6= 9-0-2=
11+5= 5+6= 2+9= 10-7= 8+8+3=
二、填空。
(1)19里面有个十和个一。
(2)6个一和1个十是。
(3)1个十和3个一是。
(4)15个位上是，十位上是。
(5)18前面一个数是，后面一个数是。
(6)和10相邻的两个数是和。
(7)10个一是。2个十是。
三、按要求填空。
19、20、3、16、5、11、8、14、1
(1) 一共有个数。从左边数起，第4个数是。
(2) 从右边数起，第个数是20。
(3) 把右边3个数圈起来。
(4) 把这些数按从大到小的顺序排列。
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四、填上合适的数。
8+=13 9-=6 8+=10 +3=13
11+=15 5+=11 10-=4 +6=12
五、在里填上“<、>、=”。
12 209 9-3 10+4 83+8 5+6
8+8 16 13 8+9 0+7 17 6+9 7+7
一年级数学上册练习题
一、填空
1. 从( )边起，第一位是个位，第二位是( )位。
2. 一个数，个位上是2，十位上是1，这个数是( )。
一个数，十位上是2，个位上是1，这个数是( )。
3. 1个十和5个一组成( )。
20是由( )个十组成的。
4. 16里面有( )个十和( )个一;
19里面有1个( )和9个( )。
8里面有6个( )。
5. 18的前一个数是( )，后一个数是( )。
6. 与10相邻的两个数是( )和( )。
7. 请写出16的前面四个数：( )。
8. 一个加数是6，另一个加数是7，和是( )。
被减数是17，减数是4，差是( )。
9. 比8大6的数是( )，比8小6的数是( )。
10. 比7大又比13小的数有：( )。
11. 9<( )<13 7 +( )<15
20>( )>14 10-( )>5
12. 请把下面算式按从小到大的顺序排一排。
7+7 10-3 13+5 11+2 20-10 14-5
一年级数学教学措施和方法
1.创造和谐师生关系,培养学习兴趣 。
一年龄的儿童非常的天真可爱,一般以老师为中心,所以处理好师生间的关系也尤为重要。教师就是学生的表率,时刻都 要注意自己的言行举止,一年级教师尤其要注意,去爱每一个学生。让他们觉得你和蔼可亲。
2.寓教于趣,激发竞争意识,诱发学生学习的兴趣。
一年级的儿童大多数都喜欢讲故事、唱歌、跳舞,喜爱玩耍和参与老师组织的一些表演和游戏是一年级学生最突出的特 点。因此,在教学中根据学生的特点,结合教学的需要，教师可采用游戏的方法，吸引孩子们的兴趣。
3.注意运用生动形象化的教学语言,激发学习兴趣。
一年级数学上册知识点总结
1、读数、写数
1读20以内的数顺数：从小到大的顺序01234567891011121314151617181920
倒数：从大到小的顺序20191817······
单数：1、3、5、7、9······
双数：2、4、6、8、10······
(注：0既不是单数，也不是双数，0是偶数。在生活中说单双数，在数学中说奇偶数。)
2两位数(1)我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上十个“1”就是一个“10”，一个“10”就是十个“1”。
如：A：11里有(1)个十和(1)个一;
11里有(11)个一。
12里
12里有(12)个一13里有(1)个十和(3)个一;
13里有(13)个一14里有(1)个十和(4)个一;
14里有(14)个一15里有(1)个十和(5)个一;
15里有(15)个一······
19里有(1)个十和(9)个一;
或者说，19里有(19)个一20里有(2)个十;
20里有(20)个一B：看数字卡片(11~20)，说出卡片上的数是由几个十和几个一组成的。
(2)在计数器上，从右边起第一位是什么位?(个位)第2位是什么位?(十位)个位上的1颗珠子表示什么?(表示1个一)十位上的1颗珠子表示什么?(表示1个十)
(3)先读11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，再写出来。
如：14，读作：十四，写作：14。个位上是4，表示4个一，十位上数字是1，表示1个十。
2、比较大小和第几
1、给数字娃娃排队
5、6、10、3、20、17，可以按从大到小的顺序排列，也可以按从小到大的顺序排列。
(注意做题时，写一个数字，划去一个，做到不重不漏。)
2、任意取20以内的两个数，能够用谁比谁大或谁比谁小说一句话。
如：16比15大，写出来就是16>159比13小，写出来就是9<13
3、“比”字的用法
看“比”字的后面是谁，比几大1就要在几的基础上加1，比几小1就要在几的基础上减1。
如：比5小2的数是(3)，比4多3的数是(7)。