小学生一年级英语辅导方法
1. 为什么建议一年级的孩子学习英语?
国内学校的儿童从三年级开始接触英语,一些国际学校在幼儿园时期开始教孩子英语,幼儿园教孩子们英语是通过儿童歌曲,动画的形式，趣味性比较强。
一二年级的“窗口期”，孩子们没有机会接触到英语,等到三年级儿童接受应试教学才注入灌输,这对孩子学习英语是非常不利的。
建议幼儿在学习之初就开始培养英语，为幼儿提供一个纯正的英语教学环境那就更好，这有利于幼儿在学习之初就打下良好的英语基础，也有利于幼儿以后的不断学习。
2. 小学一年级的英语学习应该以兴趣为导向
这一阶段的孩子没有自主学习和自我控制的能力，大多数孩子是我行我素的，这是这个年龄段的特征,他们有一个天马行空的想象力和一个强大的学习能力,在这个时候父母应该迎合儿童的天性。
采用娱乐形式的学习的性质，如游戏教学或者是情景教学都非常适合孩子们学习英语，但是这种教学方法有一个前提，那就是要有一个对教材感兴趣的孩子和一个懂得如何利用兴趣教学的外教，他们缺一不可。
小学一年级英语培养兴趣
1.从小培养小学生预习的意识
在预习过程中，教师要鼓励学生发现问题，解决问题。不怕学生犯错，教师要对学生的自我能力给予肯定，让学生获的成功的体验，从而提高学习的积极性;教师要检查预习作业，这样既敦促学生，又可发现问题，从而进行有针对性的教学。
2.要培养学生的英语思维习惯
比如，面对别人的表扬和赞美，我们不能按照中国的思维习惯，表达谦虚，说“where，where”或“No，No”，而应遵循英语思维的表达习惯，回应一句“Thank you”。
3.学会音标，为背单词打好基础
学音标有几种方法这里推荐一下(1)学会拼读单词发音，通过以音领意，帮助孩子背单词;(2)学会音标里的拼读规则(如oo在一起发u，ea在一起发i，帮助孩子高效背单词;(3)借鉴汉语拼音的拼读方法，如汉语“嘿hei”、“嗨hai”学会英语单词“hey/hei/”、“Hi/hai/”的拼读等等。
4.创造更多的英语学习环境
让孩子多听多接触英语，是时下老师和家长都很关注和重视的领域。英语的教学环境受到很多限制，良好的学习氛围不仅需要学校的营造更需要家长的配合，在这个多媒体信息化时代网络教育资源的免费共享给大家带来了方便，英语校园广播剧，英文小故事等等栏目都为我们学生的英语学习带来了无尽的乐趣。家长和学生相互配合完成一个广播剧既是一种娱乐也是一种学习。培养孩子的兴趣需要从日常的生活入手。
一年级小孩子怎么学英语
家长要始终明白一个事实：孩子的英语启蒙不是一个工作任务，也不是一个计划，给孩子做英语启蒙首先要放下自己的功利心，和孩子一起享受学习的过程，让孩子觉得学习英语是一件非常好玩的事。比如孩子喜欢听故事，就可以挑选一些优质的英文绘本故事，反复的和孩子讲这本绘本，一直到孩子不想听这个故事了再换一本。同时一本绘本不仅仅只是讲完一个故事就完了，还可以翻来覆去的玩各种亲子游戏。
除了孩子的学习兴趣另一个让很多家长困扰的问题就是“我英语水平不好，和孩子说英语时经常会结巴，担心自己的发音不标准，自己说的不对。”，“我太忙了，没时间陪孩子学习”有这种想法的家长往往会逃避和孩子一起学习，而是把孩子送到培训班。
同时，建议家长把英语学习融入到生活的每一个场景中，比如看到一个苹果就可以对宝宝说“A A A,It an apple”， 或者使用叽里呱啦APP，以【听】为例，叽里呱啦会根据宝宝的年龄挑选适合宝宝年龄层的英文儿歌进行随机播放。给孩子一个磨耳朵的机会，当孩子的输入达到一定的程度时自然就能输出了。