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北京版二年级英语上册(高清)电子课本

2023-12-09 09:12:43 二年级

二年级上册英语知识点

语态有两种:主动语态和被动语态。

主语是动作的发出者为主动语态:主语是动作的接受者为被动语态。

1) 若宾语补足语是不带to 的不定式,变为被动语态 时,该不定式前要加"to"。此类动词为感官动词。

feel, hear, help, listen to, look at, make, observe, see, notice, watch

The teacher made me go out of the classroom。

--> I was made to go out of the classroom (by the teacher)。

We saw him play football on the playground。

--> He was seen to play football on the playground。

2) 情态动词+ be +过去分词,构成被动语态。

Coal can be used to produce electricity for agriculture and industry。

二年级上册英语练习题

一、正确抄写字母和单词

M R U G K

_____________________________________

f e b d j

_____________________________________

biscuit hats ice gloves juice

_____________________________________

二、圈出相应的大写字母或小写字母

1.D( a q d ) 2. i ( I L T ) 3. F ( n f m ) 4. r ( R V S ) 5. E ( a b e)

三、圈出不同类的词

1. noodles  gloves  dress  scarf

2. orange cake   banana peach

3. pencil rubber   ruler pizza

4. bed   bus   car    train

5. red   socks  green yellow

四、选择。

( ) 1.当小朋友想下公共汽车时,会说:

A.Get in the car

B.Get off the bus

( ) 2.小红想吃热狗时,小红对服务员阿姨说:

A.May I have a hot dog

B.May I have a pizza

( ) 3.老师问你住在哪里,你回答老师

A.I live in Hefei.

B.Have some soup

( ) 4.你和小朋友说:“我喜欢跑步”

A.I like to swim

B.I like to run

( ) 5.当你过马路时看见红灯,你会说:

A.Red light,stop

B.Green light,Go

常用的二年级英语优秀学习方法

使用正确的学习方法(Correct learning methods)

当一个人拥有了目标和自信后,接下来关键的就是方法。学习英语也是一样的,当有了目标和自信后,方法就变得异常重要了。我们很多人其实也有心学好英语,但学了十来年还是聋子哑巴,就是方法有很大的问题,一个重要的原因也是因为我总结了许多成功者的有效方法,并把这些方法复制到自己的身上。永远记住,大多数人能做到的事情,你一定能做到anything that anybody can do, so can you. 任何你想要做的事情,绝大多数已经被别人做过了anything that you plan to do has been done by someone else. 而你所要做的就是复制别人验证过的方法和策略what you need to do is to duplicate their proven strategies。

小学二年级英语常用学习方法

坚持和努力(Insist on and effort)

不管你有多大的决心,多棒的方法,你都需要做一件事,那就是努力。这个世界上没有只靠知道和了解就能获得的成就,只有不断行动获得的成就。所以当人们问我为什么可以在三个月学一口流利的英语时,他们忘记了一件事情,那就是我在三个月里每天都至少学习四个小时的英语,而普通的人可能每天连半个小时都无法坚持。所以,在你在决心和方法的基础上,努力仍然是必须的坚持仍然是必须的,而这种坚持,会给你无穷的回报。

后,让我们再回顾一下学好英语的四大秘诀,这四大秘诀是心理准备上的,不是方法策略上的,但却非常重要,它们是:

一、明确的学习目标;

二、拥有自信;

三、使用正确的学习方法;

四、坚持和努力。

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