九年级政治优秀学习方法
有很多人认为学习文科最主要的就是靠死记硬背，其实这是一个误区。在文科中需要学习的古诗词和优秀的、经典的 篇章的确需要我们认真的背诵和记忆，但是，如果只是死记硬背是万万不能的，因为机械性的背诵只是短暂性，记忆并不深刻。所以，理解性地记忆才是至关重要的。学习文科首先要弄懂基本概念和基本理论，要看清楚在这些基本的东西背后所隐含的内容，然后理清其中的因果关系、前后关系，并加以融会贯通。这样的学习方法，不仅可以锻炼我们的理解能力，还可以培养多角度、多层次的思维习惯。在理解的基础上再进行背诵，可以达到事半功倍的效果的。
另外学习文科不仅仅是关注课本上的内容，还需要增加阅读、培养兴趣。提倡阅读已经成为全社会的主线，这也是我们学习文科的一大法宝。在课外学习的过程中，我们需要增加阅读的质与量，比如与学习相关的书、报纸和杂志等等，尤其是经典的书籍更需要我们花时间和心思去阅读。阅读经典文章不仅可以满足我们精神层面的需求，还可以为我们的前进之路提供更多的经验。在拓展知识面的过程中，增加阅读也是培养对文科的兴趣的过程，在阅读的过程中，学习的方法和经验也会在不知不觉中转化得来，对我们的学习会起到举足轻重的作用。
其次，就是需要在学习中加强复习。“学而时习之，不悦乐乎“温故而知新”这些经典名句都在强调学习尤其是复习的重要性。在一天的学习结束之后，复习一下之前的学习内容也不失为一种好的学习习惯和学习方法。然而做到经常复习又需要我们有坚强的毅力了，只有坚持不懈才能使学习效果更好。
最后，提高对文科的兴趣，树立学习的信心在文科学习中也是不可或缺的。我们要喜欢上文科，并不断学习，有了兴趣，获得成果就会让我们产生信心，也就会激发我们的学习热情，使自己在每天进步一点点的基础上得到质的飞跃。
总而言之，学习文科最好的方法就是兴趣与积累，不断地培养与提高兴趣，不断地积累，会给我们的文科学习带来意想不到的结果。
九年级政治常用学习方法
1、把课本看熟，基础打牢。
注意，是用心看熟，而不要死记硬背——这是强化提升的基础。看课本有四个关键点
第一、抓住书本的框架，再用具体知识来填充，这样我们接受的就是知识的整体而不是零散的知识点。
第二、看书要细致，包括小字批注插图都要留意。
第三、复习要及时，上完课当天复习，效果最好，周日在家最好把本周的课程再熟悉一遍，加深印象。
第四、要在看书的过程中思考，不能机械地背书。思考文字中隐含的意思和结论性语言是如何得出的。如课本中提到北美独立战争手启蒙思想得影响，究竟如何影响书中没有明确，我们就可以从领导人、《独立宣言》的发表、确立共和制等角度思考。
2、在充分掌握课本主干内容的基础上，高考状元学习法中还提倡背诵目录
这是至关重要的一步，无论是政治、历史还是地理，都把课本上的目录给背下来，这里我用的是“背”而不是“看”字，为什么要背目录呢，因为无论是政治、历史还是地理，都是按观点给分，比如一道题目12分，要答4个观点，每个观点3分，可能你写了很长一段但只有一个观点，那么你只能拿到一个观点的分数也就是3分;但如果你短小精悍地写了4句话，每句话却都踩着一个点，那么你的分数肯定要比你只答一个观点更高。
高考状元学习法中我们还要注意一点，那就是时政热点，热点不能不注意，但仅仅是“注意”罢了，也就是说知道是最近发生的，大体是怎么回事，再扫几眼热点追踪辅导书所提供的观点就足够了。我对待时政热点的方法是：记下几个热门的词语，比如“和谐社会”、“社会主义新农村”等等。在答题的时候，与题目有没有关系，你都尽量用上它们，更多时候也许是你没有发现它们和题目之间的内在联系就忽略掉了它们，所以能用上的热点尽量用上。
至于客观题(也就是选择题)吧，课本主干掌握好了，课本细枝末节也了然于胸，文科系统思维有了，你还担心客观题会大面积失分吗?当然，重要的是平时多做训练，反正选择题题目短小精悍，看起来也挺可爱，做做选择题还是挺有成就感的，不要怕做错选择题，错了这一道，你就又多深刻地积累了一个知识点，哪怕错了十几道，也千万不要垂头丧气，坚持做，大量地做，不断地为以后积累经验教训，你会逐渐发现，客观题越错越少，不再成为你的绊脚石。
3、归纳总结法
高考状元学习法中归纳总结也是一个重要的环节，在思考或是读参考书时可以进行归纳和总结，有利于记忆。历史可以归纳相似知识点，如古代坚持唯物或唯心的思想家，古代对外交通的发展，世界之最，中共会议等;也可以举例一个时间或一个地点发生的大事。地理可以归纳一些答题的角度，如分析区位时从自然和社会两方面;分析影响航行的因素从风浪、洋流、沿岸地形、冰山威胁等角度展开;常用的结论，如等值线的“高低，低高”规律等，以及一些热点区域的知识点，如南水北调的利弊等。政治可以记录一些常用的时政用语和知识点。
如何学好九年级政治呢
(一)课前—课中—课后三部曲
初中政治有的省市实行的是闭卷考试，有的省市实行开卷考试，怎样才能学好它呢?有些人可能会说：“只要死记硬背就可以了”。事实证明 这是错误的!那么是否又走到它的反面去——无从下手，不知如何是好?其实，无论是什么学科，都有它的学习技巧，政治科也不例外，“三步法”就是学好初中政治的一种好方法。
第一步，课前多想。
预习课本内容是听课和完成教学任务的基础。预习要带着问题去看书，多角度全方位地思考教材内容，把教材中自己认为重要的或者有趣的句子、段落划出来，圈圈点点，想一想本课涉及了哪些方面问题，会出现一些什么问题，等等，都是课前应该多想的内容。例如初二法律在谈到“依法制裁侵犯公私财产的违法犯罪”时就会涉及到第一课“法律具有普遍约束力的特征”，第十二课“国家依法保护公民合法财产，公民合法的私有财产不受侵犯”等内容，还可以涉及第四课“加强社会主义精神文明建设”以及第十六课“依法行使公民权利”等内容。事物是普遍联系的，就看你会不会想，敢不敢想了。课前多想，有助于上课时有的放矢、事半功倍，也有助于开阔视野、活跃思维，调动自己学习思想政治课的积极性和主动性。
第二步，上课时多问。
上课是学习过程的中心环节，开放性考试后必然带来开放性的教学，课堂时间留给学生的更多了，这时就更需要多问。“问”是有技巧的，可 以问自己、问同学，还可以问老师。重要的应是问自己---自问自答，实在不懂才去问老师，这样才能达到更好的学习效果。“问”还要联系时政热点，多角度多层次地问。比如对“神舟五号成功发射”这个热点，可以问自己这些问题：
①“神舟五号”成功发射属于第几次科技革命的重大事件?
②“神舟五号”成功发射的原因有哪些?
③“神舟五号”成功发射说明了什么?
④我们青少年从中受到了哪些启示?
⑤我们从中应学习航天人哪些精神?等等。
所谓“学问”就是这么来的，边学边问就有学问了。
第三步，课后再想，反思巩固。
课后复习不是一味地搞“题海战术”，练习要做但不是急于跳进“题海”。首先要做的应是回顾本课听了多少?记了多少?明白了多少?如果有不清不楚的地方不妨先翻开书再看看，直到弄明白了才做一些适当的练习以加深应象并锻炼思维能力。
另外，开卷考后不等于都不用记忆、不要背诵了，因为一些基本的原理、概念、观点要想运用自如，离开了记忆是谈不上运用的。所以，课后多想，在理解的基础上去背诵、记忆一些基本观点，不但不会背上“死读书，读死书”的骂名，反而会使记忆更牢固、运用更灵活、学习效果会更好!
(二)学好政治有技巧
学好政治首先是要处理好“死”与“活”的关系，“死”指的是基本概念和基本原理，一定要准确全面把握，要死掉;“活”指要能够联系实际，进行活学活用，这就要求我们要走出教材课堂的小圈子，尽一切可能的将所学原理和现实生活相联系，关键还是要做个有心人，充满兴趣，主动地去感知政治，研究政治，而不是被动地去背政治。这就要求我们同学多关注国内国际时政要闻，培养自己将现实与教材知识联系起来的能力。相信知识获得的同时，乐趣的获得也会成为一种必然。
其次，我们在学政治的时候要学会读书，把厚书读薄。在读书的过程中掌握“不动笔墨不读书，不记忆不读书”两个基本原则，二者合而为一，具体体现在：勾画书本上。凡是勾了的就背，不勾的就不背，就这样把范围缩小，提高了学习效率。
再次，要提高阅读速读。也许现在要求同学们“一目十行”实在太难了。但是我们可以运用详略法、跳读法等方法有意识地训练自己的速读能力，长期坚持练习，以便形成学习习惯，巩固自己已经取得的成果。这样，就可以逐渐提高我们的阅读效率了。
最后，要学会做笔记。“好记忆不如烂笔头”，不仅记板书，还要记老师口头上说的重要的话，而要留有余地，供今后补充，做到在学习中既动脑又动手。笔记可以帮助我们将每一节、每一课、每一单元的知识形成知识体系。
如何高效学习九年级政治
政治是一门文科，肯定少不了要背诵。勤记勤背是基础。
背诵也不是要死记硬背的那种，要掌握合理的方法。推荐一种方法，就是要读出来。看的话，只有眼睛的记忆，那么只有40%的记忆，但是如果读出来，耳朵和眼睛都在记忆，那么会有60%的记忆。赶紧记下来吧，这个方法很有效。
而且背诵时不要花一大段时间专搞背诵，这样很累也很枯燥，效率也不高。应该分阶段来背诵，时间不宜过长，闲暇时间就可以拿出书来背背。
锻炼理解能力，解析能力。这对你写非选择题时审题很有帮助。有时候很多知识点我们都背下来了，但就是因为审题不会而不会写或者写错了。这个我们可以多写类型题来锻炼，多看些难懂的名著也可以很好地锻炼理解能力。
做的课前预习，课时认真听讲，勤做笔记，课后做些练习来及时巩固。
多于同学讨论问题，这样大家都会在讨论中深刻地认识到问题关键所在。
九年级政治简单学习方法
看
很多学生以为只要背完书，政治就学完了，这个想法是错误的。实际上，背书只是学政治的基础，而且，只靠背书，考试只能是考合格的层次，要成绩再上一个台阶，取得优秀的成绩，还要学会看书。将课本的内容看深、看广、看懂，理解课本的内容，并养成边看书边思考的好习惯。并且要对老师讲课时所说的重难点进行着重理解。
用
要具有运用初三政治课本学习的知识回答问题的能力。无论是在考试还是在日常生活中，我们学习的目的实际上就将知识应用。如果不会用，那么说明学生的学习是没有用的。
在进行初三政治学习时还要关心新闻。因为在考试时会出现大量的时事材料分析题。政治的学习就是要多观察、多实践、多思考。