拥有自信,是让人成功的基石;拥有自信,是让人得到快乐的基础;拥有自信,是让人得到掌声的条件……
我从小就是一个腼腆的女孩,在陌生人的面前,我很害怕;在人多的地方,我很胆怯。经常是两腿发抖,满脸通红,声音颤抖,两只手也在不停的玩弄着。在这些时候我总是尽量避开,祈祷着人们别注意我。
谁着时间的推移,我也看了许多书籍,里面有不少的都是有关自信的。从探险家的故事中,告诉人们要有自信,去探索地球;从成功的故事中,告诉人们要有自信,去走向成功……
在我六年级的时候,我去上补习班,数学老师每出一道练习题,就要请同学写出答案并讲解。在那一次,老师竟奇迹般的叫出了我的名字,我先是一愣,接着,我就开始矛盾了:去,还是不去?不去,同学们会笑我胆小,去,我不敢,出错了同学们回笑我笨……就在那时,我不知怎么了,竟然走上了讲台,我在讲解,却不敢抬头正视前方,和同学们的目光接触,终于好了,我快速地回到座位上,但是同学们却鼓起了掌,我惊呆了,本以为我说完同学们会哄堂大笑,但却……
我明白了,我应该拥有自信,相信自己。可我有时明白,却做不到,许多机会往往就这样失去了。
我想拥有自信,因为他让人成功;我想拥有自信,因为他让人快乐;我想拥有自信,因为他让人成长……
只有合作,才能双赢
同学们:
大家好!我演讲的题目是“只有合作,才能双赢”。
有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中,一个人要了鱼,吃完后便饿死了;另一个要了鱼竿,走向大海,但路途遥远,他走了好几天才到海边,还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼了。
鱼可以暂时充饥,但解决不了长远的生计问题;鱼竿可以用来解决未来的生计问题,但对眼前的饥饿却无能为力。
由此看来,只有将二者合起来,才能彻底解决眼前和长远的生计问题,只有两个人合作,一起享用这篓鲜鱼,一起走向海边,才有可能同时获救。但可惜得很,他俩拒绝合作,最终落了个双双命赴黄泉的悲惨结局。
这个故事生动地印证了巴尔扎克的一句:单独一个人可能灭亡,两个人在一起可能获救。当然,是指两个人合作起来共同创造生命的奇迹,但如果像上面那两个人一样你敲你的锣,我唱我的戏,最终也只能落个双败的结局。
日本松下公司董事长松下幸之助常说:“每个人都拥有不同的智慧及无可限量的潜能,当大家对此有所了解,并同心协力开发时,就能为社会带来繁荣。”他的创业是从对电灯泡的研究开始的。当时,日本正处于经济危机时期,为摆脱困境,他亲自拜访了冈田电池公司董事长。二人商定,双方免费给顾客赠送一万只电灯泡和一万对干电池,联合进行产品宣传。此举广告效应极佳,无论是电灯泡也好,干电池也罢,两家公司都接到了大量订单,从而使两家公司都重振起了昔日的雄风。这一商战的胜利不正说明:只有合作,才能双赢吗?
当今世界,科技高速发展,社会分工越来越细,而人的智力、知识却总是有限的,这就更需要人们有强烈的合作意识和合作习惯。
作为新世纪的中学生,更应该善于合作。与老师合作,聆听老师的教诲,你将迅速成长;与同学合作,在知识的海洋里去探索,你将获得无穷的智慧;与父母合作,善于倾听父母的唠叨,你将感受到无边的幸福。
同学们,让我们永远记住这句人生箴言吧:只有合作,才能双赢!
谢谢大家!
自信,就是要自己相信自己。自信,往往可以事半功倍。我就是一个充满自信的孩子。
这学期开学的第二周,老师宣布要竞选班干部,要求参加竞选的同学都要在讲台上发表竞选演说。我思忖着,二年级时担任过中队长,三、四年级时当过大队委,五年级时当班长。我对照着中队长的标准来衡量自己的能力和素质,认为自己有条件当选中队长。我对自己竞选班委有了一份自信。
回到家里,我开始认真准备。我先在脑子里构思出竞选的演讲稿,一遍一遍地改,改到了每一个词;一遍一遍地说,说到了每一个标点的停顿、语气的变化。周日的晚上,我把爸爸、妈妈当成观众,对着他们正式地演说了一遍。听完演讲,爸爸坚定地对我说:“一份耕耘就有一份收获。你下了这么大的功夫,我相信你一定能成功!”我应道:“是呀,你看我竞选什么时候紧张过?像这种事对我来说是小菜一碟。”我对自己竞选班委又有了一份自信。
这是一个周一的早晨,阳光明媚,我迈着轻快的步伐走进了教室,听见同学们在叽叽喳喳地议论着什么。我凑过去,他们告诉我,今天有好几位同学竞选中队长。听了这番话,我知道这几位竞选对手的实力与我不相上下。但是我并不紧张,我对自己充满信心。
竞选开始了,老师提过要求后,就让我们自己上台演讲。教室里忽然安静了下来,静得鸦雀无声,静得好像可以听见每一位竞选者的呼吸声。大家你看看我,我看看你,谁也不敢上台。一时间,班里出现了冷场。我想:班里肯定没有同学上台,我一定要上去。我稳了稳情绪,沉着地从位子上站了起来,大步走上讲台,迅速转过身来。我环顾四周,只见同学们向我投来期待的目光。“老师,同学们,大家好!”说完,我深深地鞠了一躬。我看见站在一旁的老师对我微笑着点了点头,我放松了许多。同学们的信任、老师的鼓励,更增强了我的信心。我用洪亮的声音,抑扬顿挫的语调,配合着坚定有力的手势,发表着竞选演说。同学们聚精会神地听着,有的还不时地点头称是。“请同学们投我保贵的一票吧!谢谢大家!”我的演讲完毕了,大家还沉浸在精彩的演讲内容中,猛地回过神来,“哗”,同学们报以热烈的掌声。我依旧镇定自若地走下讲台,回到位子上。
投票的间隙,同学们七嘴八舌地议论着,都说我演讲得最好,无论是演讲的内容,还是语言的表达,都很不错。
畅票完毕,老师宣布:“中队长,周乐群。”全班同学再次报以热烈的掌声。我感到自己成功了,我如愿以偿。
成功就是这么简单,从我做起,从每一件小事做起,如果今天比昨天进步了,就要为自己鼓掌,为自己喝彩,为自己加油!只要相信自己,让自己有自信,那么胜利的曙光、美丽的彩虹一定属于你。
在茫茫人海中,我与她相识我的老师。是她让我看到了重重高山后的另一片世界,是她让我明白了种.种道理,是她让我体会到了从没有过的快乐
她,个子不算高,眼睛小小的,矮鼻梁上架着一副近视眼睛,我看大约有好几百度吧。记得有一次她上课时忘记戴眼镜了,眼睛总是眯的很小,还不停的眨动,好像要尽全力看清前方的物体似的,结果,整堂课都乱哄哄的,老师虽然知道后面有人说话,可是就是看不清是谁,尽管她喊了几声,安静下来了,可是不一会儿又乱了。
其实,她的脾气也不算坏,只是偶尔会发火,那是夏天的一个早晨,一名同学忘记带书了,结果让老师给骂了一顿,当然不是因为没带书,而是这个同学硬抢别人的书,别人不借,他就把书撕了,这种行为不挨骂才怪呢。
别看我的老师听猛的,但是她对女生的态度还是很不错的,回忆起来还真是满得意的。那是一堂自习课,老师从门外走了进来,嘭的一声,把书放到了桌子上,这一举动,就意味着有大事情宣布,老师走上讲台,严肃的说:今天,我们要进行一下选举,其中有小组长,生活委员,学委老师还没说完,下面就发出了嗡嗡声,老师拍了两下桌子,说:现在开始选举投票经过几轮投票,终于得出了结果,可是班长一职却没有定,两个候选者的票数相同,最后,老师决定由女生担任,并且讲了她的理由,可是男生们还是不服气,但我们却乐开了怀。
这就是我的老师,一个风趣幽默,又很偏向女生的老师,我喜欢她,不仅是因为她选了女班长,还因为她在无形中已经教了我们很多的道理,我真希望可以再次回到童年时代,回到老师的细心教导下,我永远也无法忘记您,我的老师,我最尊敬的老师。
月有阴晴圆缺,人有善恶美丑。每个人都有自我的特点,我美丽,众所周知,因为我自信。
人无完人,每个人的路是自我选择的结果。天地本不同,何况人的别具一番的风味.每个人都有自己选择的方向,无论前方如何,都要努力前行,不可知难而退。否则。便会前功尽弃。
我的美丽,我的特点,在于与别人的不同,自信产生了力量,让我重获人生的希望。自信是黑夜的孔明灯,让我寻求我的希望;自信是条崎岖难忘的路,让我鼓起勇气,点燃新的希望;自信又是那刚初升的太阳,给了我对明天的期望。忘记昨天,幻想未来。未来的光景在点燃胜利的高火。回首往去,开心与微笑使我激动不已。
记忆的阀门在我脑海中打开,我的思维扑向其中,寻求昨日的光彩。记得五年前,当时的我还是一个不知天高地厚的小毛孩,但我却十分重视成绩。正好是那么一天,老师将前几天所批改过的试卷带回来。教室间顿时鸦雀无声,当时的我自傲过头,心中廖无此事,认为自己一定能考到好成绩。也许这是噩梦的预兆,当成绩发下来,我傻了眼,竟如此不堪。看着伤痕累累的试卷,我失望不已。老师看出了我的心事,了解我的自傲,便教导我一番。说能将自傲变为自信将是一翻不同凡响的事,自信能使自己成为佼者,让失望的心情流入大海。
我顿时茅舍顿开,恍然大悟。终于,我将自信找回,考到了一个心目中理想的成绩。经历了此事,我自信百倍,我的人生从自信开始。我的美丽,我的自信!
最重要的字,也是突出一个人品格的字,它们分别是:?
最重要的六个字是“我承认我错了”。谁也不能保证自己不犯错误,在漫漫的人生道路上,犯错误是正常的,也是难以杜绝的,关键在于对待错误的态度。有些人顾及“面子”,为了保护自己可怜的虚荣心,掩饰过错,推诿过错,以至于在错误的泥潭里越陷越深,最终给集体和个人带来无法弥补的损失。孔子说过:“过也,人皆见之;更也,人皆仰之。”错误是明摆着的,改正了人们更会敬仰你。西塞罗说:“每个人都会犯错误,但是,只有愚人才会知过不改。”所以,承认错误是明智的。?
最重要的五个字是“你做得很好”。这体现了对别人的尊重。尊重别人是一种巨大的人格力量,它能产生强大的凝聚力和感染力,使人愿意团结在你的周围。尊重别人,体现了一种豁达和挚爱,可以化干戈为玉帛,改善自己与他人的关系,也可以使自己的心灵得到升华。
最重要的四个字是“你觉得呢?”这体现出人应有的礼貌与风度。每个人来到这个世界上,在人格上没有贵贱之分,大家都是平等的。听取他人意见是对别人的尊重。“智者千虑,必有一失”。一个人再深思虑,再谨慎从事,也难免有不周到之处,这时就要接受别人的建议并加以合理利用。?
最重要的三个字是“麻烦你”,最重要的两个字是“谢谢”,它们体现了一个人的文明素养。这些话语是文明礼貌的表现。被誉为“柜台语言学家”的张秉贵,接待顾客用语文明,对不同的顾客使用不同的语言,使每个顾客都十分满意。他是我们学习的榜样。
最不重要的一个字是“我”。人的生命是宝贵的,因此,每个人都十分珍惜自己的生命;其实“我”是最不重要的,因为生命赐给了我们,我们必须无私奉献,才能获得生命。所以“不献身给一个伟大的理想,生命就是毫无意义的”。“泰坦尼克号”在海上遇难时,一位年轻的姑娘离开了救生船,让位于两个孩子,这就显示出她可贵的献身精神。“我”是不重要的,关键在于奉献。
看重人生最重要的字是必要的,能使我们成为有益于集体、有益于社会的高尚的人。
一个人的缺陷有时就是上苍给他的成功信息的暗示,一个人的弱点可以成为他一生中最大的激励因素,也可成为你消沉胆怯的借口。下面是由演讲稿网为大家整理的课前三分钟的,欢迎参考。
今天是我课前三分钟演讲的时候了。在基督降生320xx年以前,有一个古希腊大政治家,雄辩家,是一个真正变态的家伙,不信,请允许我用他真实的经历给你们一一介绍!
德摩斯梯尼天生就是一个声音微弱、吐字不清而又气喘的人,(可以想象,他真是可怜!)尤其是“R ”这个字母,他怎么说也说不清楚,而且他的发音比刚学会说话的小孩还更糟糕!
据说,他为了克服这些唇齿上的缺陷,便把石头含在嘴里不断的练习发音,他站在海边练习,想把滔滔波浪喊得平静下来,你们说他变态吧?
当他站在台上面对听众演讲时,他经历了无数次的失败,尤其是在他第一次尝试演讲时,他的语句全混乱了,听众们都放声大笑。为了提高自己演讲能力,他特意挖了一个地洞,每天在里面练习他的声音,和演说的姿势,他还将自己的头发剃去了半边,以此来控制自己想上街的欲望。德摩斯梯尼的坚持终于取得了成果,他成为了自古以来古希腊最伟大的演说家之一。
这个故事告诉我们,一个人的缺陷有时就是上苍给他的成功信息的暗示,一个人的弱点可以成为他一生中最大的激励因素,也可成为你消沉胆怯的借口。当德摩斯梯尺在含小石子时,当他在海边、在洞坑里的时候,心里肯定依旧在想,我要变态!我要超越常人状态,在几十年后,他将会说:“如此的这种的变态,怎么可能不成功?!
爱迪生在发明灯泡的过程中,经历了1万多次的失败,;可口可乐公司开张第一年反销出了400瓶可口可乐;创立迪士尼乐园的沃乐特•迪士尼在报社工作曾以“缺乏创意”被开除;超级球星乔丹曾被所在的中学篮球球队除名;瑞弗.约翰逊,十项全能的冠军,有一只脚先天畸形。
当他们完成了各项伟业的时候,他们一定会说:如此的这种变态,怎么可能不成功?!
尊敬的各位领导、各位来宾:
大家好!我是一名小学教师,我演讲的题目是《荣辱观,我永恒的信念》。
提起教师,人们就会情不自禁地赞叹到:“她是阳光下最神圣的职业”!是的,教师是人类灵魂的工程师,是爱的使者,是美的化身!作为一名人民教师,我感到无上光荣。
永远也忘不了,当我第一次走上讲台的时候,望着那一双双纯净、清澈的眼睛,面对着那一张张渴求知识的脸庞,听着孩子们拉着长腔齐声喊“老——师——好——”,一种责任感由然而生,我暗暗地告诉自己,要把一生都奉献给神圣的教育事业,一定要做一名优秀教师。从此这颗信念的种子就在我的心中生根发芽,在我的心中永驻!
我爱我的事业,随着杨柳枯了又青,桃花开了又谢,燕子去了又来,学生来了又走,我的爱也如那陈年的美酒,越发浓烈!随着送走了一茬又一茬的学生,我逐渐积累了丰富的教学经验,我的工作也得到了社会、学校和家长的认可。
现在,我是教导处副主任,负责学校的教科研工作。刚开始的时候,我校的科研工作几乎是一片空白,老师们只局限于常规教学,根本不知道什么是教科研。我就带领大家一起查找资料、一起学习先进的教育理念,一起探索教改之路。经过反复摸索和大胆实践,终于把我校的教科研工作引入了正轨。目前,我们已向上级教育部门上报六个教研课题。在年前的期末考试中,二年级语文组、五年级语文组、学校英语组均取得了第一名的好成绩。
从xx年开始,我们又进行了一项大胆的教改实验:让学生从一年级就开始学习英语。由于是汉语和英语同时教学,加之学生年龄偏小,有家长和部分教师担心英语没教好,汉语也耽误了。在大家的怀疑和不解中,我们进行了一年的实验,没想到效果出奇地好:实验班的成绩高出对比班十分之多,实验期间我们还举行了两次大型公开课,同学们表演了丰富多彩的节目,汇报了自己的学习成果,得到了家长的好评。阶段性实验的成功,也使教师们切实感受到了教改的魅力所在。目前这一实验还在继续进行,我们的成果,也引起了社会和上级部门的关注,现在我校已更名为“外国语小学”。我以学校的发展为荣,以自己能为学校有所贡献为荣,在这种荣誉观的支配下,再怎么辛苦,再怎么劳累,我也认了。
我还担任一年级的年级组长,负责一年级组的教学常规工作,同时还担任一个班的语文教学工作。在我的眼里,天真烂漫的孩子们,是我割舍不下的牵挂,是我的至爱。尤其是一年级学生年纪小,自立能力和学习主动性差。为了使这些幼苗茁壮成长,我倾注了大量心血,付出了很多努力。我安排年级组教师轮流值班,负责年级组的安全、学习、卫生等工作。我组织了年级组大型比赛活动,如背古诗、找数字朋友、用英语打远洋电话等,培养他们的学习兴趣,养成他们良好的学习习惯,激发他们渴求知识的愿望,增强他们学习的主动性。
人的精力是有限的。为了能够全身心地投入到教学工作中,我还注意培养7岁儿子的自立能力,现在他完全可以自己照顾自己,明显地比同龄孩子成熟许多,这样我就可以没有后顾之忧地工作了。
特别值得一提的是,前段时间,我的公公生病住院,急需人照料。我当时非常矛盾,一边是疼爱自己的亲人,一边是渴求知识,就像鸟儿一样嗷嗷待哺的学生。我陷入了痛苦的抉择……望着我忙碌的身影,看到我焦虑的眼睛,亲人们给予了我莫大的理解和支持,他们动情地说:“去吧,学生们更需要你。”是的,学生们需要我,我也离不开我的学生,我不能让他们接受不到教育,不能让知识的源泉断流。带着家人的理解和支持,怀着对孩子们的无限牵挂,我拭去眼角的泪水,重新走上三尺讲台,又回到孩子们中间,把无尽爱撒向他们,滋润着他们幼小的心田。天道酬勤,我的努力换来了丰厚的回报,在期末考试中,我所负责一年级组的总成绩在全市名列前茅,而我所教的班级也取得了第一名的好成绩。我的眼里再次闪烁着荧荧泪光,但这是欣慰的泪水,是自豪的泪水,是光荣的泪水,我贪婪地呼吸着辛勤劳动换来的醇香与甘美!我知道,这些成绩的取得,离不开领导的关怀,同志们的帮助以及自己坚定的信念和以辛勤劳动为荣的荣辱观。
长期的劳累终于使我年纪轻轻就患上了颈椎病,医生建议我休养一段时间,但为了不耽误学校的工作,不影响学生们的学习,我始终坚持上班。有人说我“傻”,但我知道,我所做的一切,只为我心中有个永恒的信念,那就是“辛勤工作光荣,教书育人光荣。”正是这种荣辱观支撑着我,辛勤耕耘在三尺讲台;正是这种信念激励着我,默默奉献在桃李丛中。
今年3月4日,关于的重要论述,明确提出了:要以辛勤劳动为荣,要在全社会树立正确的荣辱观。朋友们,为了我们至爱的事业,为了我们永恒的信念,让我们以为指引,携手描绘一幅教育蓝图,并肩战斗在教育前线,为教育创造美好明天。
我的演讲完毕,谢谢大家!
童年时是快乐的,童年是丰富多彩的,童年对小孩来说是最重要的,也是成长当中我们这些孩子最无法用语言来形容的欢乐时光。
我们的童年如此,那长辈的童年是怎样的呢?我们星期一到星期五就是学习,可是以前的生活是很贫苦的,能上学的没几个,我们无聊的时候要不就是玩电脑,要不就是看电视,生活自在的很而我们的父母,玩的点子多得是,什么捉小鸟、掏鸟蛋啊、抓小鱼和小虾。还有别看现在规规矩矩的爸爸妈妈,小时候不知道有多少顽皮,竟然还去偷摘杨梅,不过还没成熟,可酸掉了牙。
听起倒是很自在,肯定很羡慕他们有这样快乐的时光吧!可是我们也很幸福,到了夏天,我们有空调,还有冷饮。长辈们总能有办法度过炎热的夏天。他们一个猛子扎进水里,不管会不会游泳,一阵阵水花溅起,只剩下笑声和水花。想到这些,我们甚至也想到长辈们的那个时代去呢!不过妈妈回忆起以前,也是很苦的呢。像我们这个年龄的,早就会打理家务,有的还被爷爷奶奶派去放牛啊样啊。听到这些,我心里不禁燃起一股敬意。
听妈妈说:“我那个小时候,玩的东西可多了,还都是自己做的,像毽子啊,就是用旧废纸一条条撕下来在粘上去。还有那个跳绳,是用稻草编制的。我们是十岁的时候,学校放假,我们就去山上捡树叶当柴火烧。八岁的时候,就能背小弟弟,还能洗衣做饭。我们小时候可调皮了,因为我们还会做弹弓打小鸟,到竹园捉蚱蜢,到山上去捉知了。去挖一些草药治点小病。”
不管是怎样的童年,都是幸福的,不过我们可比不上以前的小孩那么能干。
敬爱的教师,亲爱的同学们:
大家好!
首先,我要给大家分享一句话。“我宁愿选择骄傲也不选择自卑。因为骄傲需要资本,资本需要积累,积累需要汗水,而自卑却什么也不需要。”这句话是我在看乔松楼将军在复旦大学演讲视频时偶然间听到的。
每个人的人生都并非一帆风顺,并非永无波浪的湖面。而是一场充满艰辛,坎坷,曲折,充满挑战与挫折的旅途。属于我们的每一个新的一天都是一次挑战。在迎接每日的朝阳时,我们需要足够的自信来克服遇到的困难。
爱因斯坦的“相对论”发表之后,有人曾炮制了一本《百人驳相对论》,网罗了一批所谓名流对这一理论进行声势浩大的挞伐。可是,爱因斯坦自信自我的理论必然胜利,对哒伐不屑一顾。他说:“假如我的理论是错的,一个人反驳就够了,一百个零加起来还是零。”他坚定了必胜的信念,坚持研究,最终使“相对论”成为20世纪的伟大理论,为世人所瞩目。
同学们,或许我们无法成为像爱因斯坦一样成为为社会做出极大贡献的人。但我们依旧应当向他一样自信的应对一切,应对困难,应对挫折。
我坚信,自信是一种力量,一种引领我们坚持的力量。无论身处顺境,还是逆境,都应当微笑地,平静地应对人生,有了自信,生活便有了期望。“天生我材必有用”,哪怕命运之神一次次把我们捉弄,只要拥有自信,拥有一颗自强不息、进取向上的心,成功迟早会属于你的。
同学们,初中三年必定是一段峥嵘岁月。期望从今日开始,从此刻开始,我们都能够把汗水的积累转化为骄傲,自信的资本。以舍我其谁也的雄心壮志应对我们应当应对的每一次考验。让我们的高中生活成为人生光彩绚丽的回忆。