北师大版和人教版有什么区别
1、课文不同，排版也不同，人教版的要活泼些，而北师大的题比较多，北师大版的比人教版的难。
2、人教版的内容多，比较详细。但是，这样对于老师而言，是比较难讲完。而且，如果讲完了的话，可能进度会好快。那样会导致学生听不懂。
3、北师大版就不一样了。他内容少，但是关键的，重要的还是都在。也就是说，基本内容都在。所以相对来说。大家都轻松了一点点。
小学四年级下册英语主要知识点
第一单元：
一、对应词
my–your I–you our—your
我的-你的 我-你 我们的-你们的this– that here –there
这个-那个 这儿-那儿
yes—no come—go his—her
teacher—student boy—girl
二、知识点
1、表示在几楼上，要用介词on，如onthe first floor.在一楼。
Thefirst表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。
2、介绍离自己近的事物时用this is…., 介绍离自己比较远的事物时用thatis…如：This is my computer.这是我的计算机。That is yourcomputer.那是你的计算机。
3、howmany…?多少? 用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。如Howmany books do you have?你有多少本书?
4、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an, 辅音前用a.如 anapple 一个苹果 anorange 一个橙子
a pear 一个梨 adog 一只狗
5、当用Is this…? Isthat…?提问时，一般用肯定回答是：Yes,it is .否定是: No , it isn’t.
第二单元：
1、同义词： supper ===dinner晚饭
2、say(第三人称单数)――says
3、同义句：What time is it? ===What’sthe time?现在几点了?
4、Let’s…后面直接跟动词的原形。如：Let’sgo! 让我们走吧!
Let’s clean theclassroom.让我们打扫教室吧!
5、It’s time for…后面跟名词。如：It’s time fordinner. 该吃晚饭了。
It’s time for Englishclass. 该上英语课了。
It’s time to…后面跟动词。如：It’stime to eat dinner. 该吃晚饭了。
It’s time to have English class.
该上英语课了。
第三单元：
1、 对应词：put on -- take off
white—black these--those
2、特殊疑问词What colour?什么颜色?用来问物体的颜色，回答时一定要有表示颜色的词语。如：Whatcolour is your bag? It’s blue.
3、Who和Whose的区别：
Who 谁。用来问人是谁。如:
Who is that girl? 那个女孩是谁?
She is my sister.她是我的姐姐。
Who is that tall man?
那个高个子男人是谁?
He is my father.他是我的爸爸。
Whose谁的。 用来询问物品是谁的。在回答Whose引领的问题时，如果答案有人名，要在人名的后面加‘s,其中的’s 表示“某人的”。如：Whoseshirt is this?
这是谁的衬衣?
It’s Mike’s. 它是mike的。
Whose bike is blue?
谁的书包是蓝色的?
My bag isblue. 我的书包是蓝色的。
4、have(第三人称单数)――has
5、pants , socks , shoes , shorts , jeans这些单词都是成双成对出现的，所以在句子中一般都是复数形式。如：
These are my shoes.这是我的鞋子。
Those are your socks. 那是你的袜子。
6、人称代词和名词性物主代词对应：
我 I 我的my
你you 你的 your
他 he 他的his
她she 她的 her
我们we 我们的 our
你们you 你们的 your
他们they 他们的their
她们they 她们的 their
人称代词一般在句中用作主语。
物主代词一般后面加名词。
第四单元：
一、对应词：
close—open put on—take off
cold—hot warm—cool
温暖的-凉爽的
复数形式：foot—feet(脚)
二、表示天气的几个形容词都是同是由相应的名词变化而来的，它们的对应形式是：
名词形式 形容词形式
rain 雨 rainy下雨的
snow雪 snowy 下雪的
wind 风 windy 有风的
cloud 云 cloudy有云的
sun 阳光 sunny 晴朗的
三、一般疑问句Canyou…?的回答形式有两种，肯定回答是：Yes,I can. 否定回答是: No, Ican’t.
一般疑问句Can I …?的回答形式也有两种，肯定回答是：Yes, youcan. 否定回答是: No, youcan’t.
四、同义词： How about …? ===What about…? 怎么样?
五、当问某个地方的天气如何时，要用What’sthe weather like in +地名?
如：What’s the weather like inBeijing?北京的天气怎么样?
第五单元：
一、Can I help you ?是一般购物时，售货员的礼貌用语。
二、How much 与How many的区别：
1、Howmuch 意思是多少钱?用来问物品的价格。在回答时一般要有表示价钱的单位。如：
问一件物品的价钱时用
How much is …?
How much is this jacket?
这件夹克衫多少钱?
It’s forty-five yuan.它是45元。
问多件物品的价钱时用
How much are …?
How much are these books?
这些书多少钱?
They are ninety-nine yuan.
它们是99元。
2、How many意思是多少。用来询问物品的数量有多少，后面跟名词的复数形式，回答时一般数字后面没有单位。如：
How many cows do you have?
你有多少头奶牛?
I have 12. 我有12头。
How many horses are there ?
那儿有多少匹马?
They are 12. 有12匹。
第六单元：
一、复数形式
sheep—sheep (绵羊)
hen—hens(母鸡)
lamb—lambs(羊羔)
goat—goats(山羊)
cow—cows(奶牛)
horse—horses(马)
goose—geese(鹅)
foot—feet(脚)
tooth—teeth(牙齿)
二、可数名词变复数的规则：
1、一般情况下，在单数名词词尾加“s”.如：cat—catdog—dogs
book—books ruler—rulers
2、在以s, ss , x , sh , ch结尾的名词后面加“es”,如：
box—boxes peach—peaches bus—buses class—classes
3、在以o结尾的单词一般在后面加“es”,如：tomato—tomatoes
4、以元音字母加y结尾的名词，直接加“s”如：day—days
boy—boys toy—toys
以辅音字母加y结尾的名词，去掉y后加“ies”,如：lady—ladies
baby—babies butterfly—butterflies
5、以f,fe结尾的名词，去掉f或fe后加“ves”，如：knife—knives
shelf—shelves leaf—leaves
三、Ilike…后面要加可数名词的复数形式或者不可数名词，如：
I like apples . 我喜欢苹果。
I like chicken.我喜欢鸡肉。
四、特殊疑问句：What arethese? Whatare those ? What arethey?在回答时，都要用“Theyare…”
What is this ? What isthat?
What is it ?
在回答时都要用It’s a (an )…
一般疑问句：Are these …? Arethose …? Arethey…?的回答形式也都是一样的，肯定回答：Yes,they are. 否定回答：No, they aren’t.
一般疑问句：Is this a(an) …? Is that a(an ) …? Is ita(an)…?的回答形式也都是一样的，肯定回答：Yes,it is. 否定回答：No, it isn’t.
小学四年级下册英语知识点总结
1、- Can I help you?我能帮你吗?
-Yes. These shoes are nice.
Can I try them on?
好的，这些鞋子很漂亮。我能试试吗?
2、-They’re too small.他们太小了。
They are just right.他们正好。
3、-How do you like this skirt?
这条短裙你觉得怎么样?
-It’s very pretty. 他们很漂亮/。
4、-How much is this skirt?
这条短裙多少钱啊?
-It’s $ 89. 89美元。
5、- How much are these gloves?
这些手套多少钱啊?
-It’s 10 yuan. 10元钱。
小学四年级下册英语教案
教学目标：
1、能听、说、认读单词stop、him.
2、听英语故事《Henry’s new friend》，并能进行复述。
教学重点：
听英语故事《Henry’s new friend》，并能进行复述。
教学难点：
同上
教学准备：
录音机，英语磁带。
教学过程：
一、温故互查
1、两人小组互查上节课所学单词。
2、同桌复习上节课所学句型。
二、自学感悟
听英语故事《Henry’s new friend》，自己尝试朗读，并试着进行翻译。
三、设问导读
1、出示单词：stop、him.
2、听录音，学生跟读。
3、播放录音，再次跟读第12页的内容，并翻译句子。
4、师对重点部分讲解
takes a walk 中take后加s(注意第三人称单数后)
be(is) afraid 害怕
5、叫个别学生上台朗读。
四、巩固练习
1、听写单词
2、翻译下列短语
take a walk
in the morning
五、拓展延伸
用动作表演故事《Henry’s new friend》。
板书设计：
Look and see
stop him.
Henry’s new friend