六年级英语预习方法
(一)坚持听说训练，加深巩固单词在大脑中的痕迹。
01、每天都要坚持听英语磁带并跟着朗读
每天坚持20分钟，关键是要养成每天坚持练习的习惯。听力技能的提高可以大大提高英语课堂的听课效率，在英语学习过程中，一定要扩大听和读的练习时间。一方面，纠正自己发音的错误，大胆张口，学说一口地道的英语;另一方面，逐渐培养起自己的英语语感。
02、每天坚持背诵单词。
英语单词量的深度和广度是外语学习成绩好坏的一个标志，掌握大量的单词非常有助于外语的学习。英语学习，词汇为本。随着词汇量的增加，阅读理解水平才有可能随之提高。对小学阶段学过的单词按照读音规则进行分类，对于一些不认识的单词，不必急于知道意思，先按照拼读规则读出来，做到“见词读音、听音写词”。
03、课文背诵。
熟练背诵脱口而出，背诵是英语学习中非常重要的一个环节，每天学到的课文要背诵，经常复习，增强熟练程度，以达到脱口而出的地步。
04、抄录和记录接触到的句型和习惯用语。
(二)制定计划，系统复习。学生自己为自己制定复习计划，认真审视自己，自己在哪方面薄弱，就从哪方面重点复习。清理时态、语态，熟练掌握动词各种形式的作用。小学阶段共学习了四种时态，同学们要做到正确判断和灵活应用时态、语态和动词的各种形式，任何英语考试中几乎每一道题都离不了动词的变化。
(三)重视看试卷。分析、熟记自己所犯的错误，并找出犯错误的原因加以纠正，建议学生准备一个纠错本。做题不在于多，而在于精，对于同类型的题，注意总结。把每次考试当成一次检测和学习，错了的题及时纠正，以免以后再犯错。
(四)每天一篇短文阅读，每周一篇书面表达。六年级毕业班的英语学习，建议学生每天坚持做一篇任务型阅读理解或短文填空，一方面增加词汇量，另一方面提高做题速度及效率。书面表达可以写自己身边发生的生活小事，单词不熟悉可以通过查字典来解决，用简单的句型。每周写一篇，及时让老师修改。另外，建议学生多背诵一些优秀范文。
六年级上册英语知识点预习
一：重点单词和短语
Science科学, museum博物馆, post office, bookstore, cinema, hospital ，tasty, buy,
London Eye伦敦银, stomach胃 ,crossing十字路口, turn left, turn right,
go straight=walk straight直走.next to紧挨着/与。。。相邻, far from(离。。。远),
near在。。。附近,behind(在。。。后面) , in front of(在。。。前面) ,
between…and…(在。。。和。。。之间)
二：按要求写单词：
hot(反义词)cold , cool(反义词)warm， too(同音词)to/two can not(缩写)can’t right(反义词)left/wrong buy(同音词)by/bye sea(同音词)see first(基数词)one four(序数词)fourth did (原形)do /does three(序数词)third give(过去式)gave
三：重点句型分析
1. Where is the museum shop?
此问句是由特殊疑问词where 引导的一个特殊疑问句， where意为“在哪里， 到哪里”， 用来询问地点， 放在句子的开头。
询问“某人或某物在哪里”的基本句型是：“ Where +is/are+ 主语?”， where is 后接名词或代词的单数形式， where are 后接名词或代词的复数形式。
表示地点的词：museum博物馆, post office邮局, bookstore书店, cinema电影院, hospital医院 restaurant餐馆bank银行 bus stop公交车站lake湖 library图书馆zoo动物园
school学校 park公园 garden花园 hotel旅馆
2. It’s near the door.
此句中near是表示位置的介词， 意为“旁边，附近” ，
其同义句是：It’s next to the door.它在门的旁边。
表示位置的短语：next to the bookstore挨着书店 near the hospital在医院附近
near the post office在邮局附近over there 在那边on Dongfang Street在东方大街上
in front of the school在学校前面
3. How can we get there?
此句用来询问“怎样去某地”， 后面直接跟地点。 回答时， 可以用“ Turn left, turn right, go straight.”等句来回答。
同义句：1.Can you tell me the way to+地点?
2.Where is the +地点?
3.Which is the way to +地点
4. Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital.
此句是指路的句型。 常用到的句型有：turn left, 向左转turn right, 向右转go straight直着走。同时表示在某处的介词用at.
5.Is the Thames far from here? No, it isn’t.
此句是个be动词开头的一般疑问句， 其回答要用Yes或No. 句中的far from意为“离……远”。反义词组为next to.
六年级英语学习原则
(一)简单原则
学习英语从简单的开始。只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生“兴趣”，才容易把事情进行下去。学会容易的东西，并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在。
(二)量的原则
学习英语阅读，如果没有读到足够的数量，就无法熟练地阅读英语。学习英语不能太急于求成，语言的学习是培养一种感觉，而感觉要靠数量的积累来培养。基础必须打牢，也只有在基础打牢的前提下，才能学好英文。只有有了“量”，才能有“质”的飞跃。
(三)重复原则
在刚开始学习英语口语时，重复原则尤为重要。因为，刚学习英语口语，背诵一些英语后，就找同学来练，反复重复已学内容。“重复原则”与“量的原则”缺一不可，要有机地把两者统一起来。
(四)模仿原则
孩子学语言是个模仿的过程，他们每天模仿父母、周围的人、电视等一切可以模仿的东西，并且模仿得越来越象，突然有一天，他们停止模仿了，并且逐渐形成融合自己个性特征的语言方式。
学习英语时，模仿原则是必不可少的。在学口语时，要尽量模仿你已经读过的东西和已经听过的东西。模仿得越像越好，这是英语学习最基本的常识。
(五)突击原则
若想学好英语，需要找到”快速进入角色“的感觉。只有这样，才能有足够的动力和兴趣把学习坚持到底。学习一种技能，突击原则是最重要的。
一个人的精力不可能总是充沛的，重复做同一件事情就会变得单调，因此就要采取间隔突击强化的方法。英语学习的过程应该是由一个个强化突击阶段所组成的。