幼师师德心得
教师这一职业，是人类社会文明进步到一定阶段的产物，是在一定的社会历史条件下，教育随着社会分工的产生而产生，随着社会的发展而发展。
教师是人类文化、科学知识的传播者，是社会物质财富、精神财富的创造者，在社会发展和人类进步中起着重要作用。教师工作的核心是“为人师表”。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师用他的一生去爱的三件事：第一件是职业，第二件是家庭，第三件是业余爱好。教师有着天职般的爱，因为教师情系于学生，心连于学生。没有爱，便没有教育。
作为一名教师，不仅仅是在课堂上，校园里，在日常生活中也要体现出教师的高尚，我在教育教学过程中，严格要求自己，努力塑造教师形象。
首先，端正教学思想，改变教学模式。
在信息发达的今天，我努力学习新课标，更新教学理念，大胆尝试，勇于创新，努力使自己由“教书型”向“研究型”教师转变，使自己的教学理念一直处于领先状态。
其次，努力提高自身素质。
为了适应飚车时代的需求，我利用业余时间，学习信息技术，学习普通话，学习各种教育理论，当知识的富有者。
最后，为成为一位新时代的合格人民教师，我的做法是：
第一，树立良好的师德师风。
在全校形成良好的师德师风，要让学生佩服，要得到学生最高的敬重，我不仅要做一位好老师，还要做一位好同事，好朋友。要求学生做到的，自己首先要做到，让学生学习我不会感到老师让学生做没有意思。
第二，生活上做到严格要求自己。
第三，工作上，做到严谨、求实，刻苦钻研。
为了更好的做好工作，我坚持正确的政治理论学习，积极参加各项活动，努力提高自己的政治素质。我积极参加各种培训，无一次迟到，早退，不请假。除了听课的时间，我几乎整天都在学校，吃饭，上班，备课，辅导学生。我几乎没有什么休息时间，但我还是非常乐意参加培训，我觉得只有不断的学习，才能充实自己。我深知，只有掌握精湛的的业务知识和技能，才能教好学生，给自己的学生一杯水，自己必须有一桶水。
第四，以身作则，严格遵守学校规章制度。
本人能严格遵守学校各项规章制度，时时处处以一名人民教师的身份要求自己，爱岗敬业，为人师表，严格要求自己，不迟到，不早退，不旷工，有事服从学校安排。
第五，几份耕耘，几份收获。
功夫不负有心人，我的努力没有白费，我的工作也得到了上级领导的肯定和表扬。
我在教育教学工作中一直严格要求自己，师德目标是做一名学生喜欢、家长信赖的老师。要达到这一目标，我更加注重工作中的情感投入，通过自己的言传身教，给学生春风化雨般的教育。
总之，我始终以“学高为师，身正为范”为行动指南，全身心地投入到幼教事业当中，用自己的一言一行，来影响和感染学生，努力做一名合格的、优秀的教师。
幼师师德心得
踏上神圣的幼教工作岗位，已有五年了。在这五年里，我从一个刚刚迈出大学校门，什么都不知道的小女孩成长为一个略有工作经验的幼儿教师。速成的工作经验虽然让我在这个职业中成长，但是，它也让我对这个职业有了深深的伤害。所以，今天我想和大家分享一下我的成长经验。
一、热爱幼儿、关心尊重每一个孩子。
高尔基说过：谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，才能教育好孩子。作为一名幼儿教师，更要用自己的爱心去教育每一个孩子。
教师只有热爱幼儿，关心尊重每一个孩子，才能关心尊重每一个学生，才能耐心听取幼儿的话语，才能耐心对待他们的行为，才能真正做到平等对待。
二、对待幼儿既要关心爱护，又要严格要求。
在教育幼儿时，我想应该用热情但平静的态度来对待幼儿，要注意控制自己的情绪，在幼儿面前做到声情并茂，表情动作神态，同时注意身体其它部位的变化，让幼儿觉得老师是严肃的，可亲的，是可以信赖的，同时又要让幼儿觉得老师是可亲可近的，不让幼儿产生恐惧感。
三、培养幼儿良好的行为习惯。
由于受幼儿年龄特点的影响，小班幼儿比较多地出现了行为上的偏差。如：自由争抢玩具、打人、咬人，独占玩具，户外活动喜欢跑，户外活动喜欢跑，抢跑，争抢玩具等。所以，我们只有耐心细致地对他们进行教育，慢慢地纠正不良习惯。首先，要给孩子树立一个良好的榜样。
四、教师与幼儿之间应该建立和睦相处的关系。
只有和幼儿之间建立了和睦相处，相互信任的关系，才能对幼儿产生积极的教学影响。我们不应该对幼儿发怒，而要和幼儿好好讲话，听取幼儿的意见，这样有利于幼儿个性的发展。反之，如果教师对幼儿使用过多的批评和责备，幼儿就会产生恐惧心理，个性上变得畏缩，不自信，缺乏创造力。
五、加强幼儿户外活动及体育游戏活动的锻炼，增强幼儿体质。
小班的孩子还小，身体比较弱，容易引起感冒，可以让他们多在户外锻炼，在火辣辣的太阳底下，多锻炼他们，增强体质。这样以后，我班的孩子感冒的越来越少了。
六、认真做好家长工作，增强家园联系。
我们应该多和家长沟通，让家长及时了解幼儿在园的情况，对于幼儿不好的表现，及时和家长沟通，并且积极采取适当的方法，纠正幼儿的不良习惯。
在幼儿教育中，渗透爱的教育，给孩子创设一个温馨和谐，充满爱的环境，有利幼儿身心健康的发展。
幼儿教育是严谨、严格、不势力的。
幼师的工作是繁琐而有趣的，可喜的是我在工作中能得到每一位孩子的家长的理解和支持，这使我在今后的工作中信心大增。
教育好幼儿，任重而道远，只有一条路：继续努力！
幼师师德心得
都说认真使人进步，随意也能成功，这话真不假。认真，谁都会，但认真起来却非常不易。常听有些教师说，每天很认真地去备课，但教学效果总是不理想。这是怎么回事呢？前几天看到一位名师的教学经验，恍然大悟。这位老师解释道：“认真和勤奋是两个不同的概念。认认真真地教，可能教得很勤奋，但不一定能教得很好。只有勤奋是不够的，还要认真地教。”这也就是很多教师困惑的问题：每天很认真地备课，但教学效果却依然如故。
其实，认真地教和认真地去教是不同的。认真地去教，这位老师在上课的时候肯定不会有“这个知识点，下节课再讲”这样的想法。每个知识点，每个教学环节都会认真地去考虑，去落实。而认真地去教，可能就会有“这个知识点，下节课再讲”这样的想法，因为认真地去教，就想着要把这节课给落实到位，下节课要上得更好。所以，认真地去教，是要把这节课给落实到位，而认真地去教，却往往想着要把下节课给落实到位。这样，这节课的知识点，教学环节，落实情况，落实效果如何，这位老师就不得而知了。所以，要想把这节课教好，就必须要认认真真地教。只有认认真真地教，才能把这节课给落实到位。
认真地去教，是一种态度，是一种责任。一个对工作负责的人，必定是一个认真的人。一个认真的人，必定是一个对工作负责的人。所以，要想成为一个优秀的人民教师，就必须要认认真真地教。只有认认真真地教，才能成为一名优秀的人民教师。
我们都知道，做一个教师，难；做一个优秀的人民教师，更难；做一个对工作认认真真的人民教师，那是难上加难。但我们必须去做，而且要做到最好。因为，只有做最好的自己，才能成为一个优秀的人民教师。
我们很多教师，都是这样做的。他们每天早早地到校，晚晚地回家。他们认真地去备课，认真地去批改作业，认真地去辅导学生，认真地去对待每一个学生。他们每天都在认真地去教，都在想着要把这节课给落实到位，要把每个学生都给教好。他们每天都在认真地去教，都在想着要把这节课给落实到位，要把每个学生都给教好。他们每天都在认真地去教，都在想着要把这节课给落实到位，要把每个学生都给教好。他们的认真，不仅仅是对工作负责，更是对学生的爱。因为，他们知道，只有认真地去教，才能把学生给教好；只有认真地去教，才能成为一名优秀的人民教师；只有认真地去教，才能对得起自己的职业。
我们很多教师，都是这样做的。他们每天早早地到校，晚晚地回家。他们认真地去备课，认真地去批改作业，认真地去辅导学生，认真地去对待每一个学生。他们每天都在认真地去教，都在想着要把这节课给落实到位，要把每个学生都给教好。他们每天都在认真地去教，都在想着要把这节课给落实到位，要把每个学生都给教好。他们每天都在认真地去教，都在想着要把这节课给落实到位，要把每个学生都给教好。他们的认真，不仅仅是对工作负责，更是对学生的爱。因为，他们知道，只有认真地去教，才能把学生给教好；只有认真地去教，才能成为一名优秀的人民教师；只有认真地去教，才能对得起自己的职业。
做一个对工作认认真真的人民教师，是一种态度，是一种责任。一个对工作负责的人，必定是一个认真的人。一个认真的人，必定是一个对工作负责的人。因为，只有做最好的自己，才能成为一个优秀的人民教师。