七年级上册地理知识点
1、在18世纪以前，人口增长十分缓慢;18世纪以后，特别伤20世纪以来，世界人口增长的速度大大加快。2006年3月，世界人口已达65亿。人口的增长速度是由出生率和死亡率决定的。自然增长率的是非洲，最低的是欧洲。
2、世界人口分布不均匀，有的地方稠密，有的地方稀疏，人口疏密程度可以用人口密度来表示。世界人口稠密地区主要在亚洲的东部和南部、欧洲、北美洲的东部，这些地方都是位于中低纬度近海的平原地区，自然条件优越。相反自然条件恶劣的地区，如极端干旱的沙漠地区、气候过于潮湿的雨林地区、终年严寒的高纬度地区以及地势高峻的高原、山区，则是人口稀疏地区。(图4.5p66)
3、人口数量过多和人口增长过快会对社会、经济、环境产生影响，如交通阻塞、居住条件差、就业困难、饥饿贫困等，为了解决问题，人类必须控制自己，做到有计划的生育，使人口的增长与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调。
4、人口增长的同时，乡村人口向城市大规模迁移。城市人口数量的增加，为城市的建设和发展提供了充足的劳动力，但城市人口的过度膨胀，会产生交通拥堵、环境污染、住房困难等问题。乡村人口向城市迁移的原因有：更多的就业机会，更好的生活条件和教育条件等。
5、不同的国家有不同的人口政策。有些发展中国家，如中国和印度实行生育控制政策;有些发达国家，人口停止增长，甚至不断减少，会带来人口老龄化、劳动力短缺等问题，如俄罗斯和日本，采取措施鼓励生育。
6、世界的三个主要人种是黄种人、白种人和黑种人，他们的地位是平等的。欧洲、北美洲、大洋洲和非洲北部、亚洲西部、印度北部主要是白种人;亚洲和美洲黄种人较多;非洲中部、南部黑种人较多。(图4.10p71,4.11p72)
七年级上册地理练习题
1.下列关于地球形状的描述，正确的是
A.天圆地方B.天如斗笠，地如覆盘
C.地球是正圆形的D.地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体
2、本初子午线是
A.东西两半球的分界B.东经与西经的分界
C.计算纬度的起始线D.欧亚两洲的分界
3.甲、乙两地同在30°N纬线上，甲地的经度是20°E，乙地的经度是20°W，则甲地在乙地
A.正南B.正北C.正东D.正西
4.下列地点中,位于“南半球、西半球、高纬度、有极昼极夜”现象的是
ABCD
5.一个人要想在最短时间内跨越所有的经线，他应选择的地点是A.0°纬线上B.0°经线上
C.北纬80°D.南极点
6、下面四幅图中,地球自转方向正确的是
A.B.C.D.
7.下列四幅地图的图幅大小相同，其中比例尺最小的是
A.世界地图B.中国地图C.福建省地图D.泉州市地图
8、假设地球公转时,地轴不是倾斜的,下面现象仍然可能产生的是
A.同一地方,一年有四季的变化B.同一地方有昼夜交替现象
C.不同地方得到太阳的热量是一致的D.同一地方昼夜长短的时间是变化的
9.仔细观察，你发现地球仪上没有表示出来的事物是
A.赤道B.地球公转轴
C.极点D.经线和纬线
10读图，判断图中A地在B地的方向是
A.正南方向B.西北方向
C.正北方向D.东南方向
11、关于我国首都北京(40°N116°E)位置的叙述正确的是
A.位于北半球，中纬度B.位于东半球，高纬度
C.位于西半球，中纬度D.位于南半球，高纬度
12、关于经纬线的说法正确的是
A.沿任何一条经线北行，均能回到原地
B.通过地球表面任何一点都只有一条经线
C.全球所有的经线都不等长
D.除赤道和极点以外，相同纬度的纬线都有两条
13、地球的公转产生了
A.四季的变化B.昼夜长短C.昼夜更替D.昼夜
14、甲地位于98°E，31°N;乙地位于88°W，28°S。甲地在乙地的
A、西北方向B、东北方向C、东南方向D、西南方向
15、在南极上空看，甲机沿南极圈作逆时针方向飞行;在北极上空看，乙机沿北极圈作顺时针方向飞行，这两架飞机的飞行方向
A、都自东向西飞行B、都自西向东飞行
C、甲机向东飞行，乙机向西飞行D、甲机向西飞行，乙机向东飞行
16、在下列比例尺中，的是
A、1/50000B、五十万分之一C、1/5000000D、一百万分之一
17、若要使房子周围的门窗都朝南，房子只能建在
A.赤道上B.北极点上C.南极点上D.本初子午线上
18、给朋友发电子邮件，顺便问他们当地当天昼夜长短情况，结果甲朋友说他那里昼比夜长6小时，乙朋友说他那里昼比夜长4小时，丙朋友说他那里昼比夜短10小时。据此回答甲、乙、丙朋友所处的纬度，从低向高依次是
A.甲、乙、丙B.乙、丙、甲C.乙、甲、丙D.丙、甲、乙
19.在同纬度的地区，相对位置偏东的地点要比偏西的地点
A.先看到日出B.后看到日出
C.时刻晚D.时刻相同
20.当北半球大部分地区正午太阳升得，白昼时间最长，黑夜时间最短的一天是
A.3月21日前后B.6月22日前后
C.9月23日前后D.12月22日前后
提升地理成绩的六大技巧
1、学会使用课本
教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。
2、学会使用地图
地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。 地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。
3、重视地理观察
观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。
4、善于地理想象
观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。
5、要善于动脑
经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是：
(1)要明确学习的内容。是地形、气候等自然地理内容，还是人口、城市等人文地理内容?还是一个区域或是一个国家自然地理和人文地理的综合情况?
(2)要知道所学习的那个区域在什么地方?这就要充分利用地球仪和地图，知道所学上述地理事物的空间位置和空间联系。
(3)要了解所学地理事物产生的原因。比如，为什么一个地区同另一个地区有差别，为什么有些地区又很相似?
(4)要了解所学地理事物带来的影响。是有利，还是不利。
6、要勤于动手
经常用手写，动笔画，动手制作学具，这不仅使你心灵，还能使你手巧。 方法对头，事半功倍，你将越学越爱学。
此外。学习地理，既要了解课本中的内容，学会阅读、使用、绘制地理图表等技能，还要留心观察自然和社会，看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。观察时，要动脑筋想一想，多问几个为什么。